E D U C AT I O N
創意教學
大龍國小 周末玩英語
創 意 協 同 教 學： 桌 遊 、 戲 劇 、 繪本、童謠、遊戲
翻
轉教學在這幾年一直
被大力提倡，尤其在
英文領域更是如此，
如何讓枯燥乏味的機
械覆誦變成有趣的語
文遊戲，也是當今英語教師須面對的課
題，而筆者因上學期有幸接了大龍國小英
語課後班的社團老師，故能夠將過去所學
的各種教學理念付諸實行，其中也融合過
去筆者所擔任各家英語機構的教師助理所
看到的經驗，將在下文也會為各位逐一分
析介紹其優缺點。
1 2 JULIE
U N I V LIN
E R S 林佳璉
AL MAGAZINE
上學期的教學主題是希望能夠培養學生的國際移動力，故在和
其他老師共同討論之下，便決定教學生認識各國文化和簡單的
英語生活旅遊會話，在師資人數有限的情況下，我們採取了協
同教學的模式，一方面可以減輕大家備課的負擔，另一方面也
能發揮每位老師的強項，將英語課程設計更加完整並加深加
廣，在課程設計方面，由於大龍國小本身也屬於台北孔廟等
觀光景點範圍，平時在學校周邊有被外國人問路的可能，故我
希望學生先熟悉自己如何用英語介紹家鄉的文化，包括：台灣
美食和台灣知名景點等文化課程，並結合日常旅遊會話能力，
藉由寓教於樂，讓學生在玩樂中學習英語，不僅到英語能力的
提升，也能夠更勇敢開口說英語，期望可以彌補正式課程的不
足，並提升學生的英語學習動機。
MARCH 2011
LEFT
桌遊玩英語
ABOVE
心智圖發表
RIGHT
遊戲玩英語.