合肥高新中加学校小学部论文集2018 论文集_封面_内页_163mm_239mm_初稿

合肥高新中加学校第一届“生”动课堂教学研讨会论文集如何上好一节体育课崔杨杨摘要：良好的课堂心理气氛是一促催人奋发的教育力量，它可以消除学生在课堂上产生的心理压力，使学生处于积极的、主动的学习状态，它能使学生在活动中感受到潜移默化的教育。因此，利用语言打动学生，建立良好的师生关系，创造严格要求与宽容和谐的客观环境，是上好一节生动体育课的重要前提，也是提高课堂教学质量、获得体育教学成功的关键，而这种轻松愉快的体育心理坏境，正是体育教学目标的追求。另外幽默的体育教学具有活跃课堂气氛、沟通师生情感、激发学习兴趣、消除疲劳及批判功能。它是上好一节有趣体育课的关键。关键词：体育教学；课堂气氛；兴趣；情感；幽默引言的激励作用，引导学生积极参与。使学作为一名体育教师，体育教材内容生的思维更加活跃，探索热情更加高多，老师可根据不同教材的项目特点，涨，使课堂气氛更加生气盎然，让学生结合学生的实际情况，努力挖掘教材德做到玩中学，乐中学，我参与，我运育因素，潜移默化地渗透思想品德教动。下面就个人从业以来的工作经验谈育。例如，通过队列、队形练习、进行谈如何上好一节生动的体育课：组织纪律、集体观念教育；通过球类、体育教学是活动的一个重要组成部游戏、接力跑、拔河等教材，进行团结分。关系到学生德、智、体、美、劳全友爱、互相合作、维护集体利益，自觉面发展，而上好一节体育课课是体育教遵守纪律的思想教育。学活动的一重要环节。要上好了节体育兴趣是最好的老师，是学习的动课，就必须做好如下几点：一、抓好课力，有了兴趣，学生才能忘我地投入到前准备工作要在一个特定的环境下上好学习中。在体育教学中，我们教师要创每节体育课，抓好课前工作是个重要前设丰富的教学情境，创造轻松、愉快的提，这样才能够做到有备而无患。例如氛围，使课堂充满欢乐与笑声，摆脱过我校体育场地大，体育器材丰富，在这去教师讲、示范，学生练习，教学过程种条件下上好一节课，要做好课前准备过于套路化，僵硬化那种严肃、压抑、工作，抓好五备、一写，五备是：备学沉闷、无聊的课堂气氛。教师要善于启生；备教材、备组织教法、备场地器发、引导学生，让学生在活动中获得充材、备气候，对学生要调查研究，了解分的情感体验，从而给学生以心灵上的情况，对教材认真钻研，对组织教法要自由，给学生以心灵上的支持和精神上灵活多样，讲究实效；对场地器材要布的鼓舞，从学生的兴趣入手，强化评价置得当，检查细心要知道天气情况。一 196 THE NEW CCSC 2018

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