合肥高新中加学校小学部论文集2018 论文集_封面_内页_163mm_239mm_初稿

论学生如何提高小学英语课堂教学中的主动性 | 杨燕体学生的，使所有的学生都能学习知单词的操练，我总喜欢用大小声的方式识。在学到知识的基础上，我们的教学和学生一起巩固新单词，用看口型猜单活动才能进一步的进行。词的方式来巩固发音，用"悄悄话"的方 4.1 多种教学手段式来让学生进行小组比赛……这些方法，孩子们都非常的喜欢。而且他们总新授课时，我们可以采用的手段很是盼着你每次上课都玩儿。多：实物直观教学，图片教学，简笔画和肢体语言等传统方式，还可以运用多 4.3 鼓励教学对孩子的重要性媒体和游戏进行教学。而多媒体是我常多表扬鼓励，让学生体验成功的乐用的方式。因为现代电教教学手段的运趣。俗话说"好孩子是夸出来的"。鉴于用，让我们的教学更富有创新性和生动此，在教学中，我们应多给学生一些激性，常常让学生有耳目一新的感觉。多励性的评价，让他们在老师的引导下，媒体课件中，我们可以添加很多我们想愉快地学习知识。对学生关心，会激起要教学需要的内容，让我们的课堂容量学生学习的动力。对学生鼓励，会引发在无形中得以增大。同时，现代网络技学生学习的信心。老师要不吝表扬和鼓术的发达，让我们可以从网络中获取很励，尤其对于一些成绩不太理想的学多的素材，充实我们的教学，让我们的生，要多肯定他们做得好的地方，及时教学更加的生动、有趣。如在讲现在进发现他们的闪光点，增强他们的信心，行时的时候，我利用天空中的飞鸟，地给予他们的肯定要远远多于优生。因上跳跃的兔子，奔跑的老虎，散步的大为，对于差生来说，老师的一句表扬，象和游泳的鱼儿等等活动的动物，来给就是对他们努力的一种肯定，也是激发学生讲授"flying ，jumping， running ，他们学习的动力源泉。毕竟，他们的每 walking，swimming"等等动词，同时，一点进步都要付出比优生更多的努力增加了声音效果。让孩子们耳目一新，的。苏霍姆林斯基说过"成功带来的愉使得动画效果下的教学更有趣，生动而快是一股强大的力量，儿童想当一名好且容易理解。学生的愿望就是依靠这股力量。"小学 4.2 游戏教学的重要性生渴望得到老师的表扬和奖励，成绩不好的学生更渴望。所以，教师在教学中游戏教学是激发孩子们学习兴趣的"法宝"。只要是孩子，都喜欢游戏。应对他们的表现给予及时的肯定和赞扬，不要吝啬。因此，在教学中，教师不但要鼓励学生玩，还要善于组织学生玩，引导学生玩。特别是在操练新知识和复习的过程中使用，会让你的教学达到事半功倍的效果。例如，学习了新单词之后，对于小学生阶段,学生处于注意力活跃不集中阶段,唯有感兴趣的东西才能引起他们的注意。英语学习,兴趣为先。因此,作为小学英语教师,教师要根据教英语篇 173

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