التجربة السورية ي تأليف مناهج التربية الموسيقية لمرحلة التعليم الأساسي (2) Jul. 2016 | Page 16

‫اﻟﻴﺎس ‪ ‬‬ ‫ﺿﺤﻬﺎ اﻟﺸﻜﻞ اﻵﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ‪ /‬ﻟﻠﺘﺪرﻳﺲ ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺼﻒ‪ :‬وﻳﻮ ّ‬ ‫وﻳﻨ ّﺒﻪ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻟﻼﻋﺘﺒﺎرات اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺄﺧﺬهﺎ ﺑﺎﻟﺤﺴﺒﺎن ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪ ،‬واﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌّﻠﻢ واﻟﺘﻼﻣﻴﺬ واﻟﻤﺎدة‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وإدارة اﻟﺼﻒ واﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺸﺮح ﻋﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ )اﻟﺼﻮر‪ ،‬اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ /‬ﻟﻮﺣﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮض‪ ،/‬اﻟﺴ ّﺒﻮرة اﻟﻀﻮﺋ ّﻴﺔ وﻋﺮض اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪ ،‬اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ واﻷﻗﺮاص اﻟﻤﻤﻐﻨﻄﺔ‪ ،‬اﻟﺤﺎﺳﻮب‪ ،‬اﻟﺸﺎﺑﻜﺔ‬ ‫)اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ((‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻳُﻌﺮّف اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ وأهﺪاﻓﻪ وﻟﻤﺎذا ﻧﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺘﻌّﻠﻢ واﻷهﻞ‪ ،‬واﻟﻤﻌﻠّﻤﻴﻦ واﻟﻤﺪرﺳﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺎذا ﻳﺸﻤﻞ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ وﺻﻔﺎت اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ وأدواﺗﻪ ووﺳﺎﺋﻠﻪ‪ ،‬وهﺬﻩ اﻟﻤﻘ ّﺪﻣﺔ اﺣﺘﺎﺟﺖ إﻟﻰ أرﺑﻊ ﻋﺸﺮة ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ )‪ (271‬ﻋﺪد ﺻﻔﺤﺎت دﻟﻴﻞ اﻟﻤﻌﻠﻢ‪.‬‬ ‫ﻞ درس ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ورد ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻤﻘ ّﺪﻣﺔ ﺗ ّﻢ ﺷﺮح ﺁﻟﻴﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ آ ّ‬ ‫‪312‬‬ ‫‪ ‬‬