קבוצתית ,בה התלמידים נדרשים לשתף פעולה ,להציג ולנמק את עמדותיהם ודעותיהם בפני חבריהם לקבוצה ולהקשיב
לרעיונות של אחרים – למידה היא גם תהליך חברתי.
תרומה חשובה של הטכנולוגיה היא בגיוון אמצעי ההוראה וביכולת להוסיף המחשות ויזואליות ודינאמיות כליווי
וכהרחבה לחומר הנלמד .ניתן לשלב טקסטים דיגיטלים ואינטראקטיביים וגם להיעזר ברשת להצגת תכנים ולפתרון
משימות ובכך להרחיב את סביבות הלמידה ואת מקורות המידע הנגישים.
סיום :בעת סיכום השיעור או בדיוני מליאה ,ניתן להיעזר בלוח אינטראקטיבי להצגת פתרונות של קבוצות תלמידים
שונות .אפשר לשמור את המסכים הכוללים סיכום הנושא וארגון הידע כדי לשתף את התלמידים (כקובץ או כדף
מודפס) ,וכן על־מנת להציג אותם בתחילת השיעור הבא כתזכורת ו