ידיעות חדשות ברנר | Page 60

‫ידע מוקדם‬ ‫» »הכרת דיאגרמת עמודות יחידה‪.‬‬ ‫» »הכרת מרכיבים של החקר המדעי‪ :‬שאלת חקר‪ ,‬מערך ניסוי‪ ,‬מדידה‪ ,‬בקרה‪ ,‬חזרות‪ ,‬תוצאות‪ ,‬מסקנות‪.‬‬ ‫המשימה‬ ‫הבנת מערך המחקר‬ ‫» »מה הייתה שאלת המחקר?‬ ‫» »מהו הגורם המושפע אותו בדקו?‬ ‫» »מהו הגורם המשפיע שאת השפעתו בדקו החוקרים?‬ ‫» »תארו את מערך הניסוי‪ :‬השתמשו במושגים הבאים‪ :‬קבוצת הניסוי‪ ,‬קבוצת בקרה‪ ,‬גורמים קבועים‪ ,‬חזרות‪.‬‬ ‫הבניית אסטרטגיית החשיבה‬ ‫ ‪ .‬אמכירים את מרכיבי הדיאגרמה‬ ‫» »מהי הכותרת של הדיאגרמה? מה אפשר ללמוד מהכותרת?‬ ‫» »מה מציג הציר האופקי?‬ ‫» »מה מציג הציר האנכי? באילו יחידות מוצגים הנתונים בציר זה?‬ ‫» »מה מציגות העמודות הכהות? מה מציגות העמודות הבהירות?‬ ‫» »איזה מידע מוצג במקרא? מהם תפקידי המקרא?‬ ‫ ‪ .‬בקוראים תוצאות‬ ‫» »מה מספר הכלניות שפרחו בשנת ‪ 1997‬בחלקות ללא פרות ועם פרות?‬ ‫» »איזו פעולה צריך לעשות כדי לשלוף מידע מהדיאגרמה? (מדגימים לתלמידים)‬ ‫» »מה מספר הכלניות שפרחו בשנת ‪ 1998‬בחלקות ללא פרות ועם פרות? (מתרגלים)‬ ‫» »מה מספר הכלניות שפרחו בשנת ‪ 2000‬בחלקות ללא פרות ועם פרות? (מתרגלים)‬ ‫» »מה מספר הכלניות שפרחו בשנת ‪ 2001‬בחלקות ללא פרות ועם פרות? (מתרגלים)‬ ‫» »מה מספר הכלניות שפרחו בשנת ‪ 2002‬בחלקות ללא פרות ועם פרות? (מתרגלים)‬ ‫ ‪ .‬גמסיקים מסקנות‬ ‫» »השוו את מספר הכלניות שפרחו בשנים ‪ 1998-1997‬בשני סוגי החלקות והסיקו מסקנה‪ :‬באיזו חלקה מספר‬ ‫ הכלניות היה גדול יותר?‬ ‫» »השוו את מספר הכ