הוראה ישירה ועקיפה של אסטרטגיית החשיבה
בדוגמה הבאה נדגים הוראה עקיפה וישירה של אסטרטגית החשיבה "קריאת דיאגרמת עמודות כפולה".
הדיאגרמה לקוחה מהמחקר "השפעה של רעיית בקר על צמחי הכלניות" 34שבוצע ברמת הנדיב בחודש
דצמבר .2003
תחום תוכן :מדעי החיים
נושא מרכזי :2מערכות אקולוגיות
הנושא :יחסי גומלין בין יצורים חיים לסביבתם
כיתה :כיתה ו
ציון דרך :יחסי גומלין בין יצורים חיים וסביבתם
סיפור המחקר
חוקרים ברמת הנדיב רצו לבדוק האם רעייה של פרות בשדה עלולה לפגוע בפריחה של צמחי הכלנית באותו השדה.
כדי לבדוק זאת הם ערכו את הניסוי הבא:
» »החוקרים השוו בין עשר חלקות שדה אליהן הוכנסו פרות לבין עשר חלקות ללא פרות.
» »הפרות רעו בשטח במשך ארבעה שבועות לקראת סוף עונת החורף.
» »החוקרים מדדו בכל החלקות את העוצמה של קרינת האור בגובה של 5ס"מ מעל פני הקרקע.
» »החוקרים ספרו את מספר צמחי הכלנית שפרחו בכל חלקה וחשבו ממוצע של מספר הכלניות שצמחו בכל חלקה.
» »המחקר נערך במשך 5שנים.
החוקרים הציגו את תוצאות המחקר בדיאגרמה הבאה:
שימו לב :מספר הצמחים הפורחים חּושַב לשטח של שלושה מטר מרובע ( 3מ"ר).
השפעת הרעייה של פרות על פריחת צמחי הכלנית בשנים 2002-1997
מקרא :בהיר :חלקות ללא פרות ,כהה :חלקות שרעו בהן פרות
.34
המחקר בוצע ברמת הנדיב .לקריאת המאמר היכנסו לקישור "השפעה של רעיית בקר על צמחי כלנית ברמת הנדיב".
57