בקשו מהתלמידים להתחבר לחשבונם באתר קודמאנקי ) בין אם ישירות או דרך “ אופק ”). אם התלמידים מתקשים לזכור את פרטי ההתחברות שלהם , השתמשו ברשימה שלכם או בכרטיסים כדי להזכיר להם את שם המשתמש והסיסמה שהוקצו .
10 דקות
זמן לשחק
כל התלמידים צריכים להשלים את שלבים 66 עד 70 עם ציון של שני כוכבים לפחות ) תלמידים מגיל 12 ומעלה צריכים לקבל שלושה כוכבים ). השתמשו בפאנל המורה כדי לעקוב אחר הישגי התלמידים .
השתמשו בזמן הזה כדי להסתובב בכיתה ולסייע לתלמידים שמתקשים .
הערכה
ארבע דקות
שלב מספר 69 הוא שלב הערכה שמכסה את כל מה שהתלמידים שלכם למדו בקודמאנקי לאחרונה .
הסבר חמש דקות
64
כאשר התלמידים שלכם מתקרבים לשלב מספר , 70 הסבו את תשומת לבם כדי לדון בנושא אחר . " לולאה מקוננת " היא לולאה בתוך לולאה . בעת שימוש בלולאת " for " מקוננת , הלולאה הפנימית מבוצעת באופן מלא שוב ושוב . עבור כל אלמנט של הלולאה החיצונית , הלולאה הפנימית מבוצעת מתחילתה ועד סופה , ולאחר מכן כל התהליך חוזר על עצמו עבור האלמנט הבא בלולאה החיצונית וכך הלאה .
בואו נדמיין שאנחנו מחפשים אדם בבניין בן חמש קומות . בכל קומה יש מספר שונה של חדרים . איך נהיה בטוחים שחיפשנו בכל חדר בכל קומה ? הראו את הקוד הבא . שימו לב שכל מה שאחרי סולמית (#) אינו מבוצע . נלמד על זה מאוחר יותר . שימו לב לאינדנטציה .
for f in floors for r in roomsOf f search r # I go first goUp # I go only after “ search ” is done )
הלולאה החיצונית הזו מבצעת את הלולאה הפנימית עבור כל קומה . ראשית , נבדוק את כל החדרים בקומה הראשונה . אחרי שסיימנו עם כל החדרים , נעבור קומה אחת מעלה . הלולאה
הפנימית תתחיל שוב בקומה השניה וכך הלאה .
© 2015 קודמאנקי סטודיוז בע " מ