חלק ראשון

‫‪ ‬‬ ‫"‪.‬‬ ‫‪distanceTo‬‬ ‫ובאופן‪ ‬ספציפי‪ ‬הפונקציה‪ ‬השימושית‪" ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫יעדים‪:‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫בשיעור‪ ‬זה‪ ,‬התלמידים‪:‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫איך‪ ‬להשתמש‪ ‬במשתנים‪ ‬ובערכי‪ ‬החזרה‬ ‫‪ ‬‬ ‫יבינו‪ ‬לעומק‪ ‬יותר‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫•‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫בקודמאנקי‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪40‬‬ ‫עד‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪36‬‬ ‫ישלימו‪ ‬את‪ ‬שלבים‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫•‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫רכיבים‪:‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫(‬ ‫‪runtime‬‬ ‫(‪ ,‬זמן‪ ‬ריצה‪) ‬‬ ‫‪constant‬‬ ‫מושגים‪ :‬קבוע‪) ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫חמש‪ ‬דקות‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ :‬מבוא‪ ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫חלק‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫חמש‪ ‬דקות‬ ‫‪ ‬‬ ‫סקירה‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫משתמשים‪ ‬בהשמה‪ ‬כדי‪ ‬לכתוב‪ ‬משתנה‪

חלק ראשון | Page 44