חלק ראשון | Page 43

‫"‪  ‬אל‪  ‬חפצים‪  ‬שונים‪  ‬בבית‪  ‬הספר‪  ,‬‬ ‫‪step  distance  to‬‬ ‫"‬ ‫­‪-‬‬ ‫להתחלק‪  ‬לזוגות‪.‬כל‪  ‬תלמיד‪  ‬אומר‪  ‬לאחר‪  ‬ל‬
‫‪  ‬‬ ‫כמו‪  ‬הברזיה‪  ,‬המדרגות‪  ‬וכו'‪.‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫לפני‪  ‬שכל‪  ‬תלמיד‪  ‬מתחיל‪  ‬לצעוד‪  ,‬הוא‪  ‬צריך‪  ‬לנחש‪  ‬כמה‪  ‬צעדים‪  ‬הוא‪  ‬יצטרך‪  ,‬ובזמן‪  ‬שהוא‪  ‬צועד‪  ‬הוא‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫ו‪  ‬כדי‪  ‬לראות‪  ‬אם‪  ‬הוא‪  ‬צדק‪.‬‬ ‫צריך‪  ‬לספור‪  ‬את‪  ‬צעדי‬
‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪43‬‬