האחרים את מה שהם למדו .
יש לחזור על פעולה זו עם קבוצה נוספת של שלושה מתנדבים .
שלוש דקות
דיון שאלו את התלמידים , " למה צריך גם מחשב וגם דמות ? למה תלמיד אחד לא יכול להיות שניהם ?"
אם נשווה תכנות לגוף האדם , אז המתכנת הוא המוח ששולח הוראות לחלקים השונים של הגוף . המחשב אחראי לוודא שהחלקים השונים של הגוף (" דמויות ") יבצעו את ההוראות בדיוק כפי שניתנו .
שתי דקות
הסבר יש להציג בפני התלמידים שלכם את המושג פקודה : גורם שמבטא פעולה כלשהי שצריכה להתבצע . תכנית מחשב היא סט של הוראות שהן משימות פשוטות הניתנות למחשב . הוראות אלו נקראות
" פקודות ". ההוראות שה " מתכנת " נתן קודם ל " מחשב " הן פקודות . פקודות יכולות להיות כל דבר החל משורת קוד פשוטה וכלה במערכת מורכבת של תנאים ונוסחאות .
16
שלוש דקות
הסבר שיעור זה הוא על פניה והליכה לאחור . יש שלוש דרכים לגרום לדמות לפנות . הראשונה היא
להשתמש ב " left " turn right / כמו שלמדנו בשיעור הראשון . בשיעור זה , אנחנו מציגים דרך נוספת לפנות . במקום לפנות ימינה / שמאלה , אנחנו יכולים לפנות בעזרת מעלות . אם לתלמידים שלכם יש ידע בסיסי במעלות , כמו פניה של 360 מעלות או פניה של 90 מעלות , בצעו סקירה מהירה של הידע הזה . אם לא , ספקו מבוא קצר על מעלות . אפשרות : להשתמש במד זווית .
שלוש דקות
הסבר אובייקטים הם כל דבר במקום ההתרחשות שאיתו אנחנו יכולים לפעול , כמו שיח , גשר , בננה וצב .
לכל אובייקט יש סט של פעולות שהוא יכול לעשות , כך למשל הקוף יכול לעשות " turn ", step ," " או " turnTo " ) אנחנו נלמד על turnTo בשיעור הבא ). פעולות אלה נקראות פונקציות , והקלט שאנו מוסיפים להם נקרא ארגומנט . לדוגמה ב " 10 ", turn הארגומנט הוא . 10
|
שתי
דקות
|
הסבר |
|
בקשו מהכיתה שתתן
לכם דוגמה לפקודה . יש לכתוב זאת על הלוח )
תוצאות
|
● |
|
אפשריות
: left
( step 10 , step 15 , turn right , turn
|
שאלו מהי הפונקציה בפקודה זאת ) step או ( turn |
● |
|
שאלו מהו הארגומנט ) 10 , 15 , right
או
( left
|
● |
הסבר שתי דקות
© 2015 קודמאנקי סטודיוז בע " מ