3 |
Монголын Хуульчдын холбооны Иргэний эрх зүйн хорооны тэргүүн, Íèéñëýëèéí Иргэний хэргийн давж заалдах шатны шүүхийн шүүгч Г. Даваадоржтой ярилцлаа. |
-Та“ ментор”-ын сургалтад хамрагдсан гэсэн. Энэ сургалтынхаа талаар ярихгүй юу?
-Азийн хөгжлийн банкны санхүүжилтээр Боловсрол соёл шинжлэх ухааны яам“ Дээд боловсролын øèíý ÷ ëýë” төслийг хэрэгжүүлсэн. Энэ төслийн хүрээнд“ Суралцахуйн увидас” нэртэй хөтөлбөр хэрэгжиж, төслийн удирдагчаар АШУҮИС-ийн багш, ÀÓíû доктор, ïðîôåññîð С. Наранчимэг ажиллаæ áàéíà. 2016 оны хавар Монголын Хуульчдын холбоо íü“ Харилцааны ур чадварын институт” áîëîí Ñ. Íàðàí ÷ èìýã áàãøòàé хамтран“ Амьдралд суурилж суралцахуй” сэдвийн хүрээнд“ тутор” бэлтгэх сургалтыг хоёр сарын хугацаанд явуулсан á º ã ºº ä Хуульчдын холбооны гишүүн, хуульчид ñóðãàëòàä хамрагдсан. ¯ ¿ íèé äàðàà Хуульчдын холбооны бодлого зохицуулалтын хэлтсийн дарга А. Оюунчимэгèéí õàìò 2016 оны 6 дугаар сараас“ ментор”-ын сургалтад ¿ ðãýëæë ¿¿ ëýí ñóðàëöñàí.
-Багш нарт багшлах арга зүйг заасан энэõ ¿¿ сургалтаас юуг олж харсан бэ?
-Ер нь бол сүүлийн үед багшийн хөгжил гэдэг зүйлийг маш их ярих болсон. Багш гэдэг нь өөрөө маш үнэтэй капитал þì. Одоо хүний хөгжил, оюутны хөгжил гэж èõ ярьж áàéãàà. Òýãâýë áагшийн хөгжил гэдэг зүйл маш чухал болчихжээ. Үүнийг Анагаахын сургууль соргогоор хүлээí ав ÷ 2014 онд“ Багшийн хөгжлийн төв”- èéã áàéãóóëñàí áàéíà. Òîäðóóëáàë
|
òýä багш нараа байнгà õ º ãæ ¿¿ ëæ, давтан сургадаг үйл явцыг эхлүүлæýý. Хуульчдын холбоо нь хуульчдыг давтан сургах үйл ажиллагаа явуулж байгаа ó ÷ ðààñ èéì ñóðãàëò манай хууль зүйн салбарт хэрэгтэй áàéíà. Тэгэхээр ñургалтын хороо үүнийг анхаараõûí çýðýãöýý хуульчдад сургалт явуулж буй сургалтын агуулга, õ º ò º ëá º ð, сургагч багш нарын хөгжилд хувьд нэмэр áîëãîõ үүднээс энэ туршлагыг хуваалцвал ач холбогдолтой юм уу гэж харж байна.
-Сургалтын арга барилын хувьд ямар байсан бэ?
-Сүүлийн үеийн боловсролын ÷ èã хандлага нь бие даан суралцахад чиглэж байгаа. Бие даан суралцах гэдэг нь манай нийгмийн харилцаанаас урган гараад байна л даа. Жишээлбэл, биднийг 10 жилийн сурагч, îþóòàí байхад одоогийнх шиг мэдээллийн технологи хөгжөөгүй байсан. Одоо бол нийгэм өөрчлөгдөхийн хэрээр àëèâàà õ ¿ í õ ¿ ññýí ìýäýýëëýý èíòåðíýò, íîì ñóðàõ áè ÷ ãýýñ ÷º ë ºº òýé àâàõ áîëîìæ íü íýýãäñýí ýíý ¿ åä сургалтын арга барил äàãààä өөрчлөгд º æ áàéíà. Ýíý óòãààðàà áàãø áîë ç º âõ º í äàìæóóëàã ÷ èéí ¿¿ ðýã ã ¿ éöýòãýõ áèø îþóòàí, ñóðàëöàã ÷ äûí áèåèéã äààëãàõ, ÷ èãë ¿¿ ëýõ, äýìæèõ, òóñëàõ õ ¿÷ º ã º õ ÿâäàë юм. Тэгэхээр сургагч багш нараа арга зүйн тал дээр нь ийм чиглэл рүү сургах хэрэгтэй гэж бодож байна.
-Тэгвэл та Хуульчдын холбоо энэ чиглэлээр юуг хийгээсэй гэж бодож байна?
-Ер нь саяхныг хүртэл, одоо ч гэсэн давтагдаж байгаа зүйл бол их дээд сургуулиуд íü сурлага сайтай төгсөгчдөө багшаар авчихдаг, òýä ч áàñ өөрсдийгөө багш гээд ойлгочихсон ÿâäàë áàéãàà. Ò ¿¿ í ÷ ëýí ìàíàé õóóëü ç ¿ éí ñàëáàðò ÷ áàéãàà ò º äèéã ¿ é ìàãèñòð áóþó ò ¿¿ íýýñ äýýø çýðýãòýé õ ¿ í áàãøëàõ áîëîìæòîé ãýæ ¿ çäýã. Ãýòýë áагш хүн хамгийн багадаа дөрвөөс доошгүй жил бакалаврын боловсролоор сурч төгсдөг áà сурган, сэтгэл судлал, заах арга зүйä ñóðàëöñàí áàéõ ¸ñòîé. Тиймээс бид багшийн хөгжилд онцгой анхаарах хэрэгтэй þì. Хуульчдын холбоо íü сургагч багш нарынхаа дунд“ Суралцахуйн ухаанд суралцахуй” буюу багшийн хөгжилд чиглэсэн ñурган, сэтгэл судлал, заах арга зүйн чиглэлээр ñóðãàëò ÿâóóëàõ бодлогûã цогцоор нь авч хэрэгжүүлэх нь чухал гэж харж байгаа. Сургагч багш нараа эрх зүйн чиглэлээр нь мэргэшүүлье.
|
Ò ¿¿ í ÷ ëýí ìýðãýæëèéí áàéãóóëëàãàòàé õàìòàð ÷ õóóëü ÷ äûí ñóðãàëòûí Ö ª Ì õ º ò º ëá º ðèéã áîëîâñðóóëàõ øààðäëàãàòàé þì. Үүнд Хуульчдын холбоо анхаарч ажиллах нь зүйтэй. Багшийн хөгжлийн төв, Боловсролын их сургуультай хамтраад багш нарыгаа хөгжүүлэх ажлыг хийх хэрэгтэй.
-Нэгдсэн хөтөлбөр боловсруулах нь хамгийн чухал гэж ойлгож болох уу?
- Òèéìýý, åð íü áагш ñóðãàëòàà ÿâóóëàõàä õàìãèéí ÷ óõàë ç ¿ éëèéí íýã áîë сургалтын хөтөлбөр áàéäàã. Манай Хуульчдын холбооны сургагч багш нар ямар сургалтын хөтөлбөрөөр хичээлээ зааж байна вэ, òóõàéí ñýäýâ íü õýíä çîðèóëàãäàæ áàéãàà, ¿ íýõýýð õýðýãöýý øààðäëàãà áàéíà óó гэдэгò àíõààðàõ õýðýãòýé. Өөрөөр хэлбэл, Сургалтын хөтөлбөр нь ямар агуулгатай, ямар бүтэц бүрэлдэхүүнийг тусгасан байх ёстой гэдгèéã ÷ óõàë ÷ èëæ байгаа юм. ¯ ¿ íä: Хуульчдын холбоо à ÷ õîëáîãäîë º ã ÷, сургагч багшаар ажиллаж байгаа õóóëü ÷ äàä сургалтын хөтөлбөрөө яаж, õýðõýí боловсруóëàõ, ò ¿¿ íèéã íýãäñýí áîäëîãî áîëãîõ òàë äýýð àíõààð ÷ äýâøèë ãàðãàõ, õàìòûí àæèëëàãàà õýðýãòýé.
-Сургалтын хорооныхонтой үүнийг ажил болгох талаар ярилцсан уу?
-Сургалтын хорооны холбогдох хүмүүстэй нь уулзàõ õ ¿ ñýëòýé áàéãàà. Сургалтын хороо сургалтын үйл явцаа хариуцахаас гадна хуульчдад иргэн, эрүү, захиргааны ýðõ ç ¿ éí чиглэлээр сургалт явуулах гэж байгаа бол òóõàéí ÷ èãëýëýýð мэргэшсэн ñàéí äóðûí хороодтойгоо хэрхэн õàðèëöàæ байгаа íü òîäîðõîéã ¿ é, àæëûí уялдаа байхгүй юм шиг харагдаад байгаа. Үүнийг цаашид уялдуулах, õàìòðàí àæèëëàõ тал дээр Сургалтын хороо санаачилгыг гартаа аваад бусад хороодтойгоо холбогдоод Хөтөлбөрийг нэгдсэн байдлаар боловсруулах нь зүйтэй юм уу гэж харж байна. Үүний цаана сургагч багш нараа бэлдье, хичээл зааж байгаа õóóëü ÷ äàà арга зүйтэй болгоё, нэгдсэн хөтөлбөрт оруулъя л гэж байгаа юм. Энэ тал дээр Сургалтын хороо анхаарч ажиллах байх. Мөн Хуульчдын холбоо, Бодлого зохицуулалтын хэлтэс хамтарч ажиллах байх гэж харж байна. Áèä ñóðãà ÷ áàãøèéí õ º ãæèëä àíõààðñíààð õóóëü ÷ äûí ìýäëýã óð ÷ àäâàðò àõèö ãàðàõ íü äàìæèãã ¿ é á º ã ºº ä ýíý íü öààøëààä õóóëüäûí ìýðãýæëèéí íýð õ ¿ íä, õàðèóöëàãûí òîãòîëöîîíä èõýýõýí ò ¿ ëõýö áîëîõ þì.
|