Технодоктрина - новая молодёжная промышленная политика Технодоктрина, ноябрь 2014 | Página 560

558

избавит от беспорядка, обеспечит развитие производительных сил и рост благосостояния народа, укрепит безопасность нашей страны.
Постоянное появление новых технологий требует
непрерывного технологического образования людей
в дошкольных учреждениях, общеобразовательной
школе, в учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования, на курсах
переподготовки и повышения квалификации. Знакомство с элементами использования технологий
должно начинаться в дошкольных учреждениях. Технологическое образование в детских садах и начальной школе рассматривалось в частности в ряде работ3, где отмечалось, что к тому времени, когда дети
приходят в школу, они уже «ветераны по применению технологии». Они ездят на автомобилях, пользуются домашним оборудованием, водят велосипеды,
работают в саду, помогают в приготовлении пищи,
умеют пользоваться телевизором и компьютером и
т.п. Дети по природе своей исследователи и изобретатели, им нравится изготавливать материальные
изделия.
Школа должна предоставлять учащимся разнообразные возможности по изучению свойств материалов, использованию инструментов, проектированию
и изготовлению предметов, исследованию тех