Технодоктрина - новая молодёжная промышленная политика Технодоктрина, ноябрь 2014 | Página 526
524
циальной одарённости (которая есть у гораздо большего числа людей).
ТРИЗ-педагогика соответствует новым Федеральным образовательным стандартам общего
среднего и высшего профессионального образования, идеям готовящихся стандартов других видов
образования: формирует одновременно ряд метапредметных умений – в общем образовании, компетенций – в высшем образовании, которые другие
дидактические технологии формируют по отдельности. ТРИЗ-педагогика – это в принципе системно-деятельностный подход, лежащий в основе стандартов.
Благодаря названной системе молодёжью,
школьниками и младшими студентами, Красноярского края достигнуты многочисленные победы и призовые места на Всероссийских молодёжных конференциях, конкурсах и выставках, завоёван Большой
научный кубок России, есть патенты на изобретения
(в том числа патент РФ «Защитная система спортсмена»15, сообладателями которого являются СФУ и
школа № 10 г. Красноярска им. акад. Ю.А. Овчинникова, он вошёл в число победителей Красноярского
краевого конкурса «Лучшее изобретение года» 2014
г., проведённого Красноярской организацией Союза
машиностроителей России).
Разработаны модели «Инновационно-проектный университет», «Инновационно-проектная школа» (лицей, гимназия, профучилище, техникум, колледж, учреждение дополнительного образования,
молодежный центр). Наибольшую успешную практическую апробацию прошла модель «Инновационно-проектная смена в Детском центре», неоднократно реализованная авторами в «Орлёнке» (совместно
с которым издана книга «Молодёжные интенсивные
школы инновационной эпохи»), в «Океане», в «Юном
нефтянике» ОАО «Сургутнефтегаз».
Разработаны и неоднократно реализованы курсы
повышения квалификации педагогов различных видов и ступеней образования по названной системе
на базе Красноярского краевого Института повышения квалификации работников образования (ИПК
РО) и на базе ФПКП СФУ, в том числе по грантам
Минобрнауки России.
Система признана Международным институтом
электро– и радиоинженеров IEEE и Международным
обществом по инженерной педагогике IGIP, опубликована в четырёх статьях, включённых в цифровую
библиотеку IEEE Xplore Digital Library и базу данных
SCOPUS. В настоящее время на её основе формируется технология образования в интересах устойчивого развития (Education for Sustainable Development) в
соответствии с целями и задачами Международного
Десятилетия образования в инте