Технодоктрина - новая молодёжная промышленная политика Технодоктрина, ноябрь 2014 | Seite 498

496 Стандарте второго поколения в качестве методологической основы. Отметим, что инновационный проект отличается от всех других видов проектов своей коммерческой направленностью. Проектируется объект, характеризующийся как товарная продукция, имеющая цену на рынке товаров и услуг. Опосредствованно на теоретическом уровне обучающиеся знакомятся с процессом коммерциализации знаний, что в новых социально-экономических условиях, возникших в нашей стране, становится чрезвычайно актуальной задачей. Стандартом в качестве основополагающего результата образовательной деятельности в средней школе наряду с другими отмечено такое личностное качество, как «владеющий основами научных методов познания окружающего мира» (разд. I, п. 5). Нашими исследованиями установлено, что инновационная деятельность школьников основана на научном методе познания. Поэтому учащиеся, овладевающие инновационной деятельностью, помимо прочего, осваивают научный метод познания. В этом смысле выполнение инновационных проектов может использоваться в качестве одного из средств преодоления негативных последствий ранней профилизации. Более того, выявленные в наших исследованиях воспитательные ф =