Технодоктрина - новая молодёжная промышленная политика Технодоктрина, ноябрь 2014 | Page 488

Бестугин А.Р.,
д-р техн. наук, доц., директор
Института радиотехники, электроники и связи Санкт-Петербургского государственного
университета аэрокосмического
приборостроения

Шатраков Ю.Г.,
д-р техн. наук, проф., заслуженный деятель науки РФ, учёный
секретарь ОАО «ВНИИРА», заведующий базовой кафедры ОАО
«ВНИИРА»-ГУАП

Киршина И.А.,
канд. экон. наук, доц.
[e-mail]

АНАЛИЗ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ
ПРЕДПРИЯТИЙ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ

486

Предприятия оборонно-промышленного комплекса (ОПК), к которым относятся многие хозяйствующие
субъекты радиоэлектронной промышленности, постоянно требуют притока молодых специалистов. Это
связано с тем, что при наличии на этих предприятиях
высококвалифицированных специалистов, численность
которых составляет около 30% от общего числа работающих, интенсивно внедряются инновационные,
прорывные и оборонные технологии, которые затем с
изменениями распространяются на другие хозяйствующие субъекты для выпуска гражданской продукции.
Анализ также показывает, что перечень специальностей всех работающих на предприятиях радиоэлектроники составляет 40 наименований, поэтому подготовку специалистов для предприятий радиоэлектроники
представляется возможным оптимизировать1. Вопрос
анализа квалифицированной подготовки специалистов
требует особого внимания как со стороны вузов, так и
со стороны предприятий. Последнее связано не только
с успешностью работы хозяйствующего субъекта, но и
с возможностью развития инновационной экономики
страны, создания конкурентоспособных систем и продукции, а также успешной деятельности предприятий
на внутреннем, внешних рынках и повышения обороноспособности страны.
Динамичное развитие предприятий и возросший
рост поставок вооружений и военной техники в последние годы вызывают необходимость сформулировать
требования работодателей к молодым специалистам.
Практически на всех предприятиях радиоэлектроники
совместно с ведущими университетами страны созданы и функционируют базовые кафедры, задачей которых является целевая подготовка молодых специали1 Антохина Ю.А. Управление качест