Технодоктрина - новая молодёжная промышленная политика Технодоктрина, ноябрь 2014 | Page 476

474

тельное финансирование, сокращение количества
преподавательского состава приводит к снижению
общего уровня образованности учеников.
Реализация нормативно-подушевого финансирования образования привела к закрытию недоукомплектованных сельских школ по всей территории России, что в свою очередь вызывает отток
населения из сельской местности из-за отсутствия
возможностей обучения детей. Между тем, не надо
разбираться в экономике, чтобы понимать, что школа должна финансироваться в полном объёме независимо от количества обучающихся в ней школьников, должна иметь необходимое оборудование и
быть обеспеченной квалифицированными кадрами,
которые не использовали бы оценку как «дамоклов меч» в отношениях с учениками, а прививали
жажду знаний, развивали их творческие способности. Следует заметить, что наряду со снижением
количества преподавателей в школах, снижается и
профессионализм самих преподавателей, которые
из педагогов-воспитателей творческих личностей
превратились в тренеров-репетиторов. Немаловажное значение имеет и гендерный состав школьного
преподавательского корпуса. Трудно достичь технологического прорыва, если в школах фактически
нет мужчин, и, как правило, да простят мне педагоги-женщины, нет и технической ориентации подрастающего поколения.
В «Письме ученикам каприйской школы» В.И. Ленин отмечал, что во всякой школе самым важным
является идейно-политическое направление лекций,
которое определяется всецело и исключительно составом лекторов. «Вы прекрасно понимаете, товарищи, – утверждал В.И. Ленин, – что всякий «контроль», всякое «руководство», всякие «программы»,
«уставы» и проч., всё это – звук пустой по о -