Современные проблемы сервиса и туризма 2014_v.8_#4 | Page 27

Пешком в историю города и его окрестностей

благодаря обходу. В качестве примера
он приводит Вологду и замечает, что для
того, чтобы составить впечатление о том,
каким был этот город при Иоанне Грозном, недостаточно при помощи плана
найти эти границы, рассматривая город
с Софийской колокольни. Необходимо
«обойти эти границы пешком, фиксируя
своё внимание на окрестных сохранившихся памятниках и на природных условиях»
[1, c. 31].
Однако, несмотря на то, что ученые говорили о недостаточной разработанности городских экскурсий, журнал
Экскурсионное дело приводит данные
об экскурсиях, проведенных по городу за
1922 год. Это были экскурсии по следующим темам:
– «Начало Петербурга (Петропавловская крепость, Троицкая площадь).
Она была разработана Н.П. Анциферовым;
— «Васильевский остров петровской
эпохи» (Меншиковский дворец,
стрелка ВО;
– Летний сад как общественный центр
при Петре I (Летний сад и Летний
дворец);
– Пётр I и его современники;
– Быт вельмож XVII–XIX вв. (Строгановский и Шереметьевский особняки);
– Дворянская культура (Шуваловский
особняк);
– Развитие капитализма (Завод и особняк Нобеля);
– Декабристы и 9 января (Сенатская
пл. и Дворцовая пл.);
– Петропавловская
крепость
как
тюрьма — казематы крепости;
– Архитектура и вкусы знати XIX в.
(Елагин остров и Елагиноостровский дворец) [16].
Видно, что в то время вызывали интерес темы, связанные с зарождением
города, с дворянской культурой и рево-

люционными событиями. Это вполне
соответствует эпохе.
В послереволюционное время развивается форма экскурсионной работы, направленная именно на молодежную аудиторию, — экскурсии-прогулки.
Это отмечается в сборнике «Летние массовые экскурсии (образовательные прогулки) под редакцией московских экскурсионистов Н. Гейнике и Н. Зимина,
вышедшем в 1926 году. Отмечалось, что
летом прогулки на природе являются самой популярной формой времяпрепровождения молодежи, поэтому их следует
превращать в прогулки-экскурсии, которые станут главной формой самообразования в летнее время. «Значение таких
прогулок-экскурсий тем более велико, что
они дают возможность познакомить молодежь с целым рядом явлений, мимо которых она раньше проходила, не замечая»
[8, c. 3]. К тому же авторы замечают, что
«в связи с тем, что у молодежи имеется
громадная тяга к знанию, «экскурсии-прогулки» явятся одной из важнейших форм
самообразовательной работы как среди
комсомольцев, так и все рабочей молодежи» [8, c. 6].
20-е годы ХХ столетия справедливо
считают «золотым десятилетием» экскурсионного дела, заложившим основы
теории экскурсоведения, которая получила бурное развитие уже во второй половине века.
В 1970-е годы Б.В. Емельянов, один
из ведущих специалистов отечественного экскурсионного дела, возглавлявший Главное экскурсионное управление Центрального совета по туризму
и экскурсиям, предложил классификацию экскурсий, которая используется
по сегодняшний день. В ней появляется категория: по способу передвижения
экскурсии могут быть транспортные
и пешеходные. При этом эти экскурсии в соответствии с классификацией

Туризм как феномен культуры

25