Современные проблемы сервиса и туризма 2010_v.4_#4 | Page 11

Досуговая и учебная деятельность школьных библиотек начала XX в.

ности, не имеет совершенно никаких надежд
библиотеки действовали при следующих начальна улучшение своего материального положения.
ных народных училищах: Большесельском, ВаПри таких условиях он, конечно, навсегда долсильевском, Горском, Губачевском, Заозерском,
жен отказаться от законной для каждого человеИвановском, Кондаковском, Неверковском,
ка надежды сделаться когда-либо семьянином…
Никульском, Новосельском, Погорелковском,
что же в таком случае он должен думать о своей
Путчинском, Улейминском и др.
старости? Другие бедняки имеют, по крайней
На устройство и содержание училищных
мере, надежду на поддержку детей» [3].
книгохранилищ Угличское земство выделяло
Действительно, заработная плата от 150
сумму 575 руб. в год, что обеспечивало ему втои до 240 руб. в год означала незавидные условия
рое место в губернии по данному показателю
существования самого педагога и членов его се(в 1913 г. сумма расходов увеличилась до 750 руб.
мьи [4]. Как отмечалось в прессе того времени,
[4]). Первое место устойчиво занимало Яросжалование в 300 руб. «обрекает народного училавское земство (930 руб. в год), на третьем нателя или на бессемейное существование, что,
ходилось Рыбинское (550 руб.), далее следовали
конечно, ненормально, или на нищенскую поДаниловское (490 руб.) и Мологское (450 руб.)
луголодную жизнь с семьей, что должно вредно
[5]. Средства на комплектацию библиотечных
отразиться на его педагогической деятельности»
фондов также давали сельские общества и част[5]. Такие культурно-развлекательные формы
ные лица [6].
досуга, как посещение театров; концертов; лиТрадиционной для земских органов являтературных, музыкальных, костюмированных
лась поддержка функционирования школьных
и благотворительных вечеров; балов; музеев;
библиотек. С целью содействия успешному
а также трактиров и ресторанов не входили
развитию библиотечной сети начальной шков число каждодневных развлечений для педаголы и выяснения необходимых для этого услогов начальных школ, а также их учеников и яввий губернская земская управа в 1909 г. провела
лялись, скорее, редкостью в их досуге. При этом
обследование деятельности школьных библиозначительное количество времени в учительскотек. В результате выяснилось, что лишь 18 %
ученической среде начальной школы отдавалось
земских училищ не имели своих библиотек.
чтению.
Рассмотрим спектр закупки книг, которыми
Важной составляющей развития народного
пополнялся библиотечный фонд. Так, в 1909 г.
просвещения в Угличском крае в начале ХХ в.
являлись
школьные
библиотеки. По их количеству при земских
начальных училищах
(29) Угличский уезд
занимал второе место
в губернии, уступая
лишь
Ярославскому
(62). Для сравнения,
Рыбинский и Даниловский уезды Ярославской губернии имели,
соответственно, 16 и 14
библиотек подобного
Г. Углич. Городское училище № 5
типа [3]. Школьные

Культура досуга в исторической ретроспективе

9