Психология субъекта жизнедеятельности на Европейском Севере Коллективная монография

определять факторы, порождающие проблемы психического развития в конкретных ситуациях. 5 Источники возникновения психологических проблемю Цель: знакомство с источниками возникновения психологических проблем и формирование умений определять факторы, порождающие проблемы психического развития в конкретных ситуациях. 6 Способы преодоления проблем психического развития Цель: формирование представлений о различных способах преодоления психологических проблем, обучение родителей методу решения конкретных ситуаций Способы преодоления проблем психического развития Цель: формирование представлений о различных способах преодоления психологических проблем, обучение родителей методу решения конкретных ситуаций Способы преодоления проблем психического развития Цель: закрепление полученных знаний и навыков, проведение выходящей диагностики 7 8 3. Групповое задание: заполнить таблицу характеристик типа семейного воспитания и самостоятельно выделить особенности личности ребенка, возникающие в результате каждого типа воспитания. 4. Обсуждение пройденного материала. 1. Обсуждение темы «Влияние порядка рождения ребенка на особенности его личности». 2. Групповое задание определить особенности личности и уровень сформированности умений конструктивно решать проблемы психического развития в зависимости от порядка рождения. 3. Задание на выявление особенностей преодоления проблем развития человеком зрелого возраста в соответствии с внутренними факторами, определяющими проблемы развития. 4. Разбор конкретных ситуаций и выявление факторов возникновения проблем психического развития. 1. Знакомство со способами решения проблемы К. Томаса и разбор конкретных примеров с их применением. 2. Задание в группах: сформулировать стратегии преодоления предложенных проблемных ситуаций в соответствии с типологией стратегий преодоления Э.Ф. Зеера и С. Хобфол. 3. Разбор конкретных проблемных ситуаций. 1. Знакомство со способами преодоления психологических проблем Л.А. Регуш и схемой анализа проблемной ситуации. 2. Пример решения проблемной ситуации по изученной схеме. 3. Решение проблемных ситуаций в группах. Обсуждение трудностей и возможностей анализа проблемной ситуации. 1. Решение проблемных ситуаций совместно всей группой. Оценка успехов группы. 2. Упражнение «Твоя сила». 3. Проведение выходящей диагностики. 4. Подведение обратной связи от участниц программы. 217

Психология субъекта жизнедеятельности на Европейском Севере Коллективная монография | Page 217