Психология субъекта жизнедеятельности на Европейском Севере Коллективная монография | Page 212

индивидуальных особенностях и особенностях детей, развивают рефлексию детско- родительских отношений, что повышает их значимость [Кашапов М.М., 2003; Регуш Л.А., 2006]. Целью данного исследования стало изучение возможности и эффективности формирования продуктивных копинг-навыков у матерей подростков с девиантным поведением средствами социально-психологического тренинга и через освоение метода кейс-стади. Объектом исследования является процесс формирования продуктивных копинг-навыков у матерей подростков с девиантным поведением. Предметом - формирование продуктивных копинг-навыков матерей подростков с девиантным поведением средствами социально-психологического тренинга и через освоение ими метода кейс-стади. В качестве гипотезы исследования выступило предположение о том, что формирование продуктивных копинг-навыков у матерей подростков с девиантным поведением возможно средствами социально-психологического тренинга и через освоение ими метода кейс-стади, при этом освоение метода кейс-стади является более эффективным при обучении совладающему поведению. Для участия в исследовании выбраны матери подростков с девиантным поведением из одной из школ г. Архангельска и одного из центров психолого- педагогической и медико-социальной помощи несовершеннолетним г. Архангельска. От педагогов-психологов этих учреждений поступили запросы о необходимости оказать психолого-педагогическую помощь матерям в составе 28 человек. Их дети в возрасте от 12 до 16 лет проявляли такие виды девиантного поведения, как злоупотребление алкоголем и наркотиками, агрессивные действия по отношению к сверстникам. В исследовании были использованы «Методика диагностики индивидуальных копинг-стратегий» Э. Хайма, «Опросник-индикатор копинг-стратегий» Д. Амирхана, «Тест жизнестойкости» С. Мадди в адаптации Д.А. Леонтьева, Е.И. Рассказовой, «Диагностика типологий психологической защиты» Р. Плутчика, «Опросник способности учителя к самосовершенствванию» В. Зверева, Н. Немова в адаптации для родителей, метод решения конкретных ситуаций метод решения конкретных ситуаций. В результате первичной диагностики было установлено, что матери подростков с девиантным поведением используют непродуктивные копинг- стратегии («растерянность» - 32%, «смирение» - 25%, «эмоциональная разрядка» - 28%, «самообвинение» - 18%) или относительно продуктивные копинг-стратегии («отвлечение» - 21%, «альтруизм» - 18%, «игнорирование» - 11%, «сохранение самообладания» - 11%, «протест» - 11%.). Кроме того, у 85% матерей проявляется низкий и очень низкий уровень выраженности стратегии «избегание». Использование данных стратегий может оказаться неэффективным как для разрешения проблем, связанных с девиантным поведением ребенка, так и для самочувствия и здоровья матерей. При этом, уровень жизнестойкости обследованной группы матерей ниже среднестатистической нормы - 66 (n=81), как и компоненты жизнестойкости «контроль» (23, при n=29), «вовлеченность» (29, при n=38), что может препятствовать успешному процессу совладания, обусловливать сниженный уровень внутренних ресурсов личности. Более чем у двух третьих матерей отсутствует сложившаяся система саморазвития, что может быть так же связано с 212