Психология субъекта жизнедеятельности на Европейском Севере Коллективная монография | Page 212

индивидуальных особенностях и особенностях детей, развивают рефлексию детско-
родительских отношений, что повышает их значимость [Кашапов М.М., 2003; Регуш
Л.А., 2006].
Целью данного исследования стало изучение возможности и эффективности
формирования продуктивных копинг-навыков у матерей подростков с девиантным
поведением средствами социально-психологического тренинга и через освоение
метода кейс-стади. Объектом исследования является процесс формирования
продуктивных копинг-навыков у матерей подростков с девиантным поведением.
Предметом - формирование продуктивных копинг-навыков матерей подростков с
девиантным поведением средствами социально-психологического тренинга и через
освоение ими метода кейс-стади.
В качестве гипотезы исследования выступило предположение о том, что
формирование продуктивных копинг-навыков у матерей подростков с девиантным
поведением возможно средствами социально-психологического тренинга и через
освоение ими метода кейс-стади, при этом освоение метода кейс-стади является
более эффективным при обучении совладающему поведению.
Для участия в исследовании выбраны матери подростков с девиантным
поведением из одной из школ г. Архангельска и одного из центров психолого-
педагогической
и
медико-социальной
помощи
несовершеннолетним
г. Архангельска. От педагогов-психологов этих учреждений поступили запросы о
необходимости оказать психолого-педагогическую помощь матерям в составе 28
человек. Их дети в возрасте от 12 до 16 лет проявляли такие виды девиантного
поведения, как злоупотребление алкоголем и наркотиками, агрессивные действия по
отношению к сверстникам.
В исследовании были использованы «Методика диагностики индивидуальных
копинг-стратегий»
Э. Хайма,
«Опросник-индикатор
копинг-стратегий»
Д. Амирхана, «Тест жизнестойкости» С. Мадди в адаптации Д.А. Леонтьева,
Е.И. Рассказовой, «Диагностика типологий психологической защиты» Р. Плутчика,
«Опросник способности учителя к самосовершенствванию» В. Зверева, Н. Немова в
адаптации для родителей, метод решения конкретных ситуаций метод решения
конкретных ситуаций.
В результате первичной диагностики было установлено, что матери
подростков с девиантным поведением используют непродуктивные копинг-
стратегии («растерянность» - 32%, «смирение» - 25%, «эмоциональная разрядка» -
28%, «самообвинение» - 18%) или относительно продуктивные копинг-стратегии
(«отвлечение» - 21%, «альтруизм» - 18%, «игнорирование» - 11%, «сохранение
самообладания» - 11%, «протест» - 11%.). Кроме того, у 85% матерей проявляется
низкий и очень низкий уровень выраженности стратегии «избегание».
Использование данных стратегий может оказаться неэффективным как для
разрешения проблем, связанных с девиантным поведением ребенка, так и для
самочувствия и здоровья матерей.
При этом, уровень жизнестойкости обследованной группы матерей ниже
среднестатистической нормы - 66 (n=81), как и компоненты жизнестойкости
«контроль» (23, при n=29), «вовлеченность» (29, при n=38), что может
препятствовать успешному процессу совладания, обусловливать
сниженный
уровень внутренних ресурсов личности. Более чем у двух третьих матерей
отсутствует сложившаяся система саморазвития, что может быть так же связано с
212