1.2.2.2 Режим робочого дня неповнолітніх під час професійно-практичної підготовки на виробництві відповідає вимогам , встановленим законодавством
1.3.1 Критерій : У гуртожитку забезпечені необхідні умови для проживання , самостійної роботи , відпочинку , побуту , виховної роботи , фізичної культури учнівської молоді , у тому числі осіб з інвалідністю
Індикатори : 1.3.1.1 Будівля та приміщення гуртожитку відповідають вимогам архітектурної доступності 1.3.1.2 Внутрішній розпорядок у гуртожитку визначений правилами внутрішнього розпорядку
1.3.1.3 Частка здобувачів П ( ПТ ) О , які проживають у гуртожитку ЗМВПУ , що забезпечені майном ( ліжко , шафа для одягу , стілець , стіл , постільні речі ( матрац , подушка , ковдра , постільна білизна ) тощо )
1.3.1.4 Здобувачам П ( ПТ ) О , які проживають у гуртожитку , своєчасно надаються житлово-комунальні послуги належної якості
1.3.1.5 Здобувачі П ( ПТ ) О , які проживають у гуртожитку , забезпечені приміщеннями навчального , побутового , медичного та спортивного призначення , камерами зберігання , іншими допоміжними приміщеннями ( загального користування ), обладнанням та інвентарем
1.3.1.6 Здобувачі П ( ПТ ) О , які проживають у гуртожитку , безпосередньо та / або через орган громадського самоврядування беруть участь у вирішенні питань , пов ’ язаних із поліпшенням умов проживання , самостійної роботи , відпочинку , побуту , фізичної культури тощо
1.3.1.7 Частка здобувачів П ( ПТ ) О , які проживають у гуртожитку , які вважають , що їхня думка має значення ( вислуховується , враховується ) при вирішенні питань , пов ’ язаних із поліпшенням умов проживання , самостійної роботи , відпочинку , побуту , фізичної культури тощо
1.3.1.8 У гуртожитку проводяться національно-патріотичні , фізкультурнооздоровчі , культурно-освітні та інші заходи
1.3.1.9 Частка приміщень гуртожитку , що використовуються за функціональним призначенням
1.3.1.10 Розмір житлової площі , що надається в гуртожитку здобувачам П ( ПТ ) О , відповідає встановленим нормативам
1.4 Компонент : Створення освітнього середовища , вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації
Двічі на рік 1 . Вивчення документів . 2 . Інтерв ’ ю з керівником . 3 . Інтерв ’ ю з роботодавцями . 4 . Анкетування учнів
Заступник директора з виховної роботи
Двічі на рік 1 . Вивчення документів . 2 . Спостереження
Двічі на рік 1 . Вивчення документів . 2 . Спостереження . 3Анкетування учнів
Двічі на рік 1 . Вивчення документів . 2 . Спостереження . 3 . Анкетування учнів
Двічі на рік 1 . Вивчення документів . 2 . Анкетування учнів
Двічі на рік 1 . Вивчення документів . 2 . Спостереження . 3 . Анкетування учнів
Двічі на рік 1 . Вивчення документів .. 2 . Анкетування учнів
Двічі на рік
1 . Анкетування учнів
Двічі на рік 1 . Вивчення документів . 2 Анкетування учнів
Двічі на рік 1 . Вивчення документів . 2 . Спостереження
Двічі на рік 1 . Вивчення документів . 2 . Спостереження письмовий звіт рішення педради