образовательную практику. Поэтому ее участники представляют опыт в интернет-среде, в различных публикациях( статьи в образовательных журналах, сборники статей и пр.), в рамках участия в образовательных форумах и выставках и т. д. Итак, в образовательном пространстве города Москвы( как, впрочем, и в отечественном образовании в целом) можно выделить следующие характеристики сетевого взаимодействия:
• наличие таких типов образовательных сетей, как внутренние, динамические, основанная на единой концепции;
• наиболее продуктивен в настоящее время последний тип, так как он имеет потенциал для перерастания в циклическую форму существования сети, что обеспечивает возможность ее долгосрочного действия и эффективности для всех актуальных и потенциальных участников;
• для создания образовательной сети( системы сетевого взаимодействия), которая может удовлетворять не только потребностям ее участников, но и быть актуальной для московского образования в целом, необходимо наличие концепции;
• ядро такой сети должны составлять несколько образовательных организаций одного типа или вида: школы, гимназии, лицеи, так как это обеспечит возможность создания концепции деятельности и развития сети;
• в московском образовании возможно создание образовательных сетей
( или единой системы сетевого взаимодействия), имеющих многоуровневую структуру; в настоящее время очевидно, что это могут быть такие уровни, как межшкольный, межорганизационный, межрегиональный, международный;
• образовательная сеть( система сетевого взаимодействия) ориентирована на трансляцию созданных продуктов в образовательное и социальное пространство города.
Специфика сетевого и партнерского взаимодействия в образовании.
Еще раз повторимся: сетевое взаимодействие предполагает, что его участниками являются в первую очередь образовательные организации одного вида и( или) типа: школы, гимназии, лицеи. Помимо охарактеризованной выше уровневой структуры, сетевое взаимодействие предполагает постоянный и( или) периодически возобновляе м ы й к о н т а к т у ч а с т н и к о в с е т и – н а сайте или блоге, обслуживающем сетевое взаимодействие, в рамках проводимых с определенной периодичностью семинаров, конференций, форумов, консультаций и т. п. Одно из условий полноценного существования образовательной сети – планирование и осуществление системы проектов и мероприятий, которые интересны всем или большинству участн и к о в. В и д е а л е э т о д о л ж н ы б ы т ь т а к
39