Журнал « ПСИХОТЕРАПЕВТ и все для его работы », № 1 , 2017
родственниками , к которым эти эмоции не относились . Или переживают чувство вины , после того , как эти эмоции проявили напрямую с ребенком .
Что же за этим следует ?
У ребенка в целом искажается представление о семейной системе и ролях в ней . От того или иного типа отношений в семье , искажается ощущение себя , и как следствие формируется " культ ребенка " и ощущение себя главным . Давайте подробнее рассмотрим почему .
Во-первых , у ребенка формируется представление , что он главный в этом мире , может делать то , что он захочет и никаких границ в этих проявлениях нет . Никто не отражает и не показывает ему недовольства по поводу его поступков и поведения , любое действие одобряемо . Эту же модель он будет в дальнейшем использовать в общении с другими людьми .
Во-вторых , у ребенка формируется его культ в семье и отношениях . И такого же отношения в дальнейшем он будет ждать от мира . Но мир , к сожалению или счастью , далеко не всегда готов принимать его в таком свете . Просто потому , что в мире много таких вот Сережей и Наташ , каждого со своими особенностями .
В-третьих , это напрямую закладывает образец взаимоотношений с мамой , их особенности . И подобный стиль поведения мамы формирует следующее представление о маминых границах : " С мамой можно вести себя как угодно . Она все равно ничего не скажет и не отреагирует ." Это в целом способствует тому , что у ребенка складываются неконструктивные и негармоничные отношения с миром , где в центре всего находится его культ личности .
Какой же вывод мы можем сделать из всего выше сказанного ?
Ребенку КРАЙНЕ НЕОБХОДИМО не только чувствовать , что родитель испытывает ту или иную эмоцию , но и видеть , как он ее выражает во внешний мир . Тогда он копирует этот образец поведения и тоже начинает проявлять эмоции во взаимодействии с миром . Поэтому , моей главной рекомендацией здесь является необходимость психолога чаще обращаться в терапии к чувствам клиента , их осознанию , переживанию , и способности человеком их выражать . Даже если это не является основным запросом клиента , родителя , важно мягко и косвенно указывать на эту связь , показывать ее и отражать .
Знание каждого родителя о том , какой эффект на воспитание оказывает та или иная его позиция , его стиль поведения и взаимодействия , это первый путь к дальнейшему действию . И здорово , если в нужный момент рядом оказывается психолог , который может указать на эту связь и помочь с вопросом отражения чувств на практике .
18