ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ №4 | Page 11

ФИЛОСОФИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ человека. А в ситуации стремительных технологических, социально-политических и куль- турных изменений, присущих современности, каждое десятилетие создает нечто принци- пиально новое в социальном ландшафте, и к этим новациям общество не успевает при- спосабливаться [4; 5]. Мир стремительно становится «чужим» для большинства живущих в нем поколений, и образ будущего под влиянием этого ощущения стремительно обретает характер антиутопии, раскрываясь, прежде всего, в качестве некой негативной реально- сти, активно манипулирующей субъектом и подавляющей любой намек на проявление человеческой свободы и индивидуальности. Тесное переплетение идеологических и психологических мотивов трансформирует вопрос о будущем и, соответственно, вопрос о сегодняшнем состоянии общества (о его самоопределении) в вопрос мифологический 3 . Футурология сегодня – это, прежде всего, идеационное пространство, в котором развертывается конфликт множества мифологий, репрезентирующих разные социальные