Вачков И. В., Вачкова С. Н. | Общественное частие в деятельности образовательных организаций...
Еще одна дополнительная шкала связана с формами взаимодействия с родителя-
ми в образовательной организации. В подавляющем большинстве случаев первой среди
перечисляемых руководителями форм называются родительские собрания, что подтвер-
ждает предположение, сформулированное выше, о том, что, оценивая частоту обраще-
ний к родителям относительно содержания образования, методов, форм, условий обуче-
ния и указывая на то, что происходит раз в год, директора школ говорят о родительских
собраниях.
Кроме этой самой распространенной формы взаимодействия, директора школ назы-
вают разовые прямые опросы родителей (законных представителей) и опросы с помощью
интернет-ресурсов и ЦОР, а также работу органов самоуправления родительской общест-
венности. Некоторые говорят о постоянном мониторинге мнени