Наш первый выпуск ШКОЛА ОТ А ДО Я № 2, 2019 | Página 87

«Старый, бывалый солдат…»; «Немного сказано о полковнике...»).
2. Выполните рисунок-иллюстрацию к одному из эпизодов, устно объясните,
почему именно этот эпизод был выбран для иллюстрации.
IХ. Рефлексия деятельности
Вопросы
Предполагаемые ответы
Мне нравится в стихотворении…
…голос как бы живого бывалого солдата.
Рассказ его помогает представить все
реально, как было.
Когда читаешь стихотворение…
…переживаешь за все, что было когда-то,
и гордишься за солдат, и радуешься, и
печалишься.
Между бывалым и молодым солдатом …все, как было когда-то, как шел бой во
происходит диалог, разговор, и сразу время Бородинского сражения.
представляешь себе…
Список литературы
1. http://edufuture.biz/index.php?title=М._Ю._Лермонтов_«Бородино»
2. https://www.sinykova.ru/biblioteka/metod_5_lit/3.html В.Я. Коровина, И.С. Збарский.
Литература. 5 класс. Методические советы / Под редакцией В.И. Коровина,
В.Я. Коровина, И.С. Збарский.
3. Коровин В.И. Творческий путь М.Ю. Лермонтова. – Москва: Просвещение, 1973.
4. Крутецкая В. А. Разбор стихотворений школьной программы по литературе. 8-11
классы / В.А. Крутецкая. — «ИД Литера», 2014.
5. Л.Г. Фризман. Бородинское поле: 1812 год в русской поэзии. М., 1984.
Гуртовая Антонина Анатольевна,
учитель русского языка и литературы
МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ
ГУМАНИТАРНАЯ ШКОЛА № 65
ГОРОДА ДОНЕЦКА»
[e-mail];
[e-mail]
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ
ПО ТЕМЕ «ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ-ОПИСАНИЮ ПРИРОДЫ
ПО ЛИЧНЫМ НАБЛЮДЕНИЯМ»
Аннотация. Методическая разработка урока русского языка в 6 классе
представляет собой материалы к уроку развития речи. Разработка включает в себя
план-конспект урока, дидактический и раздаточный материал.
Во время урока учащиеся учатся писать сочинение, высказывать своё мнение,
развивают навыки работы со словарями, читают, анализируют сочинения других
учащихся. В результате дети чувствуют точность и емкость каждого слова в
текстах-описаниях природы, стремятся к речевому совершенствованию, проявляют
интерес к творческой деятельности, выстраивают логические рассуждения,
обогащают словарный запас, умеют выражать и аргументировать собственную
точку зрения.
87