Наш первый выпуск ШКОЛА ОТ А ДО Я № 2, 2019 | Page 73

маленький Уолт начал рисовать. А кого же он рисовал? Уже тогда проявились его
любовь и неиссякаемый интерес к животным. Ребёнком он возился с бродячими
собаками, птицами, разными зверюшками. Когда Уолту было 8 лет, он заработал свою
первую монетку, нарисовав любимого коня деревенского врача. Став взрослым, он ни
за что не соглашался уничтожать зайцев, кротов, белок, которые наносили немалый
вред садам и огородам.
- Они имеют на это право, – говорил он. – Мы можем купить то, что нам надо, а у них
ведь нет денег!
Когда Уолт Дисней вырос, создал много мультфильмов для детей, героями
которых были животные. Он был художником-анималистом.
Слайд 5.
- А кого называют анималистами? (слайд с изображением картин художников-
анималистов). От латинского слова АНИМАЛ – животное.
3. Сообщение темы и цели урока.
Мы с вами сегодня тоже будем художниками-анималистами.
- А кого же будем рисовать?
Слайд 6.
Что за чудо! Вот так чудо!
Сверху блюдо, снизу блюдо!
Ходит чудо по дороге,
Голова торчит да ноги.
Да, это черепаха.
Слайд 7.
Мы научимся рисовать это удивительное животное, о котором написано много
книг, снято много мультфильмов.
Слайд 8. (слайд с изображением книг с героями-черепахами и кадров из
мультфильмов с ними.)
4. Создание черепахи из бумажного конструктора
5. Творческая работа детей по предложенному учителем алгоритму
Демонстрация поэтапного выполнения рисунка.
3.1. Рисуем овал. Немного отступаем вверх от нижней линии овала и проводим
еще одну черту. Вот у нас и нарисован панцирь черепашки!
3.2. Слева от панциря рисуем небольшой круг – это будущая голова нашей
черепашки. Тонкой линией снизу соединяем круг и овал (голову и панцирь) – это линяя
шеи. Внизу под панцирем пририсуем с обеих сторон чуть закругленные, в форме
незаконченной булки, две лапы черепахи.
3.3. Тонкой плавной линей пририсовываем нос, овалом намечаем глаз и
короткой чертой рот черепахи. Между задней ногой и панцирем нарисуйте хвост.
3.4. Здесь мы поэтапно прорисовываем каждую деталь. Сначала дорисуем глаз.
В намеченном овале глаза внизу, чуть сместив влево, ставим жирную точку, под овалом
проводим легких штрих, а над овалом, чуть отступив, плавную дугу. Затем двумя
округлыми плавными дугами дорисовываем линию рта и улыбку нашей черепахи. В
конце улыбки не забудьте поставить штрих. И вот нарисованная черепаха уже
подмигивает и улыбается нам с листа. Сделаем ее нарядной. Украсим панцирь и ножки.
3.5. Стираем все вспомогательные и уже не нужные нам линии. Теперь можно
обвести черепашку поярче и даже красиво разукрасить.
6. Физкультминутки о животных.
7. Рефлексия учебной деятельности на уроке.
1. Выставка.
2. Выставление оценки уроку.
3. Отрывок из мультфильма.
Вы были старательны и внимательны. Черепашки говорят вам «Спасибо».
73