Наш первый выпуск ШКОЛА ОТ А ДО Я № 2, 2019 | Page 72

анималист. В творческом процессе дети чувствуют себя художниками-
анималистами. В конспекте подан алгоритм рисования черепахи, который помогает
ребятам прекрасно справиться с заданием.
Конспект урока рекомендован учителям вторых классов общеобразовательных
учреждений.
Тема урока: Черепаха
Цель. Выполнить рисунок черепахи по предложенному учителем алгоритму
рисования.
Задачи:
1. Учить выполнять рисунок по предложенному алгоритму.
2. Развивать художественно-творческую активность учащихся, творческое
воображение.
3. Помогать учащимся в овладении ими образным языком изобразительного искусства
посредством формирования художественных знаний, умений и навыков при рисовании
по памяти и по образцу.
4. Развивать пространственное мышление.
5. Воспитывать эстетический вкус, интерес к искусству.
Тип урока. Урок комплексного применения знаний и умений
Оборудование: презентация, проектор, экран, цветные карандаши, рисунки,
конверты с бумажным конструктором для построения модели черепахи.
Основные понятия: художник-анималист, прорисовка, контур, расположение
на листе бумаги.
Планируемый результат. Учащийся:
- Умеет работать по алгоритму.
- Создает рисунок животного.
- Углубил знания о черепахах.
Формируются УУД:
Личностные: умение эмоционально воспринимать образы животного мира.
Коммуникативные: умение использовать речевые средства во время общения и
для передачи своего впечатления от увиденного.
Регулятивные: умение принимать художественную задачу, соотносить свои
действия с действиями педагога, оценивать свою работу.
Познавательные: составлять целое из частей, в том числе самостоятельное
достраивание с восполнением недостающих компонентов.
Ход урока
1. Организационный этап.
Слайд 1. Приветственные слова учителя. Здравствуйте, ребята. Начинаем урок.
Я вижу, что все к нему готовы.
2. Мотивация к учебной деятельности
Слайд 2.
2.1. Викторина по сказкам
- Ребята, а вы любите мультфильмы?
- Я точно знаю, что вы знаете многие мультфильмы. И мы это сейчас проверим.
2.2. Рассказ учителя с элементами беседы о художниках-анималистах (введение
понятия). Презентация.
Слайд 3.
- Вы узнали этих героев мультфильмов? Назовите их.
- Что объединяет этих героев, эти мультфильмы-сказки? (Их создал Уолт
Дисней)
Слайд 4.
Уолт Дисней родился 117 лет назад в большом американском городе Чикаго.
Когда ему исполнилось 5 лет, семья уехала из города и поселилась на ферме. Там
72