Наш первый выпуск ШКОЛА ОТ А ДО Я № 2, 2019 | Page 117

  х  3    у  2   25 ,
Ответ:

ху  4 ;

2
2
(-7,5;-0,5), (2;2), (-1,6;-2,8), (0,7;5,6)
12. Решить систему уравнений способом сложения:
 5 х  5 у  ху  25 ,

 10 х  5 у  ху  10 ;
Ответ: (-1;5), (5;-4)
Физкультминутка.
5. Разноуровневая самостоятельная работа по вариантам в парах
Выполняется одно любое задание, выбранного уровня сложности, с
последующей взаимопроверкой с помощью слайда. Оценивается работа в соответствии
с уровнем и результата заносится в бланк. (Приложение 4)
Разноуровневая самостоятельная работа по вариантам.
Вариант I
 х  у  1 ,
 2
2
 х  у  25 ; 3
балла (3;4), (-4;-3) (4;3), (-4;3) (-3;4), (4;-3)
 4 х  ху   24 ,

 2 у  ху  12 ; 4
балла (3;-12), (-4;2) (-3;-12), (4;2) (12;4), (4;3)
 у  4 х   11 ,
 2
 х  2 у  11 ; 5
баллов (11;55), (1;3) (55;3), (1;11) (-11;-55), (3;1)
3
балла (-4;3), (-3;4) (4;4), (-3;-4) (4;-3), (3;-4)
(6;4), (3;-5) (-6;-4;), (3;5)
Вариант IІ
 х  у   7 ,
 2
2
 х  у  25 ;
 ху  х  18 ,

 ху  у  20 ;
 2 у  х   1 ,
 2
2
 х  3 у   3 ;
4
балла
5
баллов
(4;6), (-3;-5)
(-3;-2)
(3;2)
(2;-3)
6. Домашнее задание.
Повторить п. 17-19, решить задания из ГИА № 16, № 17, № 20.
7. Подведение итогов урока. Выставление оценок.
- чему научились на уроке?
- повторить алгоритм решения систем уравнений графическим способом;
- наметить цели последующей деятельности;
Выставление оценок за урок.
- Итак, наш урок подходит к концу. Вы уже знаете ваши оценки за урок.
- Какая цель сегодня стояла перед нами? Мы достигли цели?
8. Рефлексия.
Учитель предлагает учащимся написать ему SMS:
На уроке мне было легко _________________________
На уроке мне было трудно ________________________
Мне понравилось на уроке ________________________
Мне не понравилось на уроке ______________________
Я научился на уроке _____________________________
117