Моя первая публикация Северяне, №4, 2019

СТРОГАНИНА | ВЕКТОР В БУДУЩЕЕ Мои ученики разные, и, чтобы узнать и понять их, нужно время, они растут и по- стоянно меняются, но как никто другой способны распознать истинные чувства. Они всегда определят, искренен ли в от- ношениях с ними взрослый. Их невозможно обмануть ни в чём. Чтобы привить интерес к изучению своего предмета, сама должна показывать им достойный уровень образо- вания и владения родной речью. Принцип, которому стараюсь следовать в своей ра- боте, – обучать и воспитывать собственным примером. Работая с детьми, владеющими родным языком, во время занятия объяс- няю тему на ненецком языке. Лучшие из них ежегодно являются участниками олим- пиады по родному языку. Главная задача моей педагогической деятельности – быть мастером своего дела, давать знания детям, постоянно совершенствоваться. Стремлюсь стать более успешным учителем, чем есть, и эта цель заставляет меня думать, работать над собой, расти в профессии. В 2015 году я стала победителем ежегодного конкурса по присуждению специальных премий имени П. Е. Салтыкова, Л. В. Лапцуя, С. И. Ирикова за лучшее освещение важных тем на родных языках в печатных изданиях. Такое призна- ние окрыляет, да и профессиональный рост необходим любому человеку. Много можно рассуждать о богатстве, ценности, красоте, своеобразии, образности ненецкого языка, определять его место в ряду других языковых семей. У моего род- ного и любимого языка много достоинств, но вместе с тем можно выделить ряд зна- чительных моментов, которые необходимо решать сообща со всеми, кто заинтересован в его развитии и сохранении. В семьях, где принято говорить на род- ном языке, ребенок с раннего детства по- стоянно слышит и усваивает родную речь. Он ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит сказки, ма- теринские колыбельные песенки. Жанры малого народного ненецкого фольклора, сопровождающие человека с колыбели, – это своеобразный язык. Глубина его ещё 10 СЕВЕРЯНЕ № 4, 2019 не оценена по достоинству и ждёт своих исследователей. Важно воспитать детей на основе нацио- нальных легенд сюдбабц и ярабц, истори- ческих, личных песен, загадок, пословиц, поговорок, образных выражений. В дей- ствительности это получается идеальная среда для развития родной речи. Наше время прогрессивного развития человече- ства, проникновения высоких технологий, быстрого темпа абсолютно во всём, чуть ли не мгновенного выбора удобств и комфорта вызывает и отрицательное воздействие на традиционный образ жизни, нивелирует веками выработанные методы воспитания и общения в семье. Зачастую у молодых родителей всё меньше времени не только для общения друг с другом, но и для заня- тий с детьми и их духовного развития. Это серьёзно настораживающий и педагогов, и мыслящих представителей старшего по- коления момент, некий цивилизационный зигзаг, который приводит к отказу молодого поколения от родных духовных корней – нередко они сами, без воздействия извне, начинают пренебрежительно относиться к национальной культуре, традициям и языку. Во избежание такой ситуации в семьях нужно развивать национальное самосо- знание и преемственность – от старшего поколения к младшему. В первую очередь в семье нужно обучать детей родному язы- ку. Приоритетную роль в этом деле играют родители. При отсутствии заинтересован- ности ребенка и поддержки семьи даже под руководством грамотного учителя, репе- титора и при наличии хорошего учебника трудно достичь результата. Поэтому нужно заботиться о повышение роли семьи в ре- шении данной проблемы. Если в условиях города, сельской местности не будем при- вивать родной язык в семье, то останемся без него. Преемственность поколений заключается в передаче потомкам миро- воззрения и опыта, накопленного предыду- щими поколениями, в соблюдении обычаев и традиций предков, в продолжении дела, начатого ими.

Моя первая публикация Северяне, №4, 2019 | Page 12