23
Сергей Мингалёв свой научный интерес связал
с головоломками народов Крайнего Севера.
крепили детали нарт. В ненецком
варианте головоломка представ-
ляет собой стадо оленей, которое
разбрелось по определённой терри-
тории. Задача играющего состоит в
том, чтобы собрать стадо, подбирая
оленей постоянно с краёв к центру.
Такое занятие способствовало раз-
витию смекалки, логического мыш-
ления, внимания, воспитанию на-
стойчивости и выдержки.
Другая игра, заинтересовавшая
школьника, называется «Нумасты
ёнтапсайт» – «для думания игруш-
ки». У каждой хантыйской семьи
было несколько избушек. Переез-
жая к местам промысла, ханты вы-
нуждены были на длительный срок
оставлять свои постройки. Для
того чтобы лесные звери не разво-
рошили стойбище, приходилось
запирать избушки и лабазы. Но
заводских замков в те времена не
было, поэтому мужчины придумы-
вали свои приспособления. Позже
макеты таких замков стали делать
специально для развлечений и на-
зывать «нумасты ёнтапсайт» – «для
думания игрушки». Цель игры – ра-
зобрать и снова собрать в исходное
положение. Если не запомнил по-
следовательность взаимного пере-
мещения элементов, собрать замок
будет сложно.
Наставник проекта Начия Гизатулина:
Алина Марченко:
«Классическая фигурка
оригами создается из листа
квадратной формы».
«Впервые мы побывали на рождествен-
ском фестивале в городе Обнинске в 2004
году. Тогда из пятнадцати человек пять
стали лауреатами в разных номинациях.
Идея фестиваля понравилась. Вот уже
11 лет участвуем в конференциях».
Малая академия наук «Интеллект будущего» – общероссийская
общественная организация, изначально создавалась в 1984
году как Обнинское научное общество учащихся.
Сегодня в её проектах участвуют более
5000 российских образовательных учреждений.