22
ЯМАЛЬСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ∙ Проектные игры
ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО
Г О Л О В О Л О М К И , О Р И ГА М И , М У РА В Ь И – С А Л Е Х А РД С К И Е
Ш К О Л Ь Н И К И П О С Т И ГА Ю Т Н А У К У Н А Э К С П Е Р И М Е Н ТА Л Ь Н О Й
ПЛОЩАДКЕ ДЛЯ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ
Н
а базе третьей школы дей-
ствует федеральная эксперимен-
тальная площадка и местное от-
деление Общероссийской малой
академии наук «Интеллект будуще-
го» при участии Российской акаде-
мии образования. Юные академики
входят в научное сообщество уча-
щихся и занимаются исследователь-
ской деятельностью.
Сергей Мингалёв свой научный
интерес связал с головоломками на-
родов Крайнего Севера.
– Я решил пополнить нашу
классную игротеку этими голово-
ломками, – рассказывает Сергей. –
Очень актуальная тема, потому что
современные ребята – привержен-
цы гаджетов и мало времени уделя-
ют настольным играм, которые раз-
вивают логическое мышление.
Наставник проекта Начия Ги-
затулина с большой любовью и
нескрываемой гордостью расска-
зывает о достижениях своих воспи-
танников.
– Сергей как-то увидел малень-
кий лук и удивился, когда узнал, что
это игрушка для трёхлетнего ребён-
ка. Как можно такому маленькому,
которому даже вилку страшно до-
верить, играть луком? Позже в му-
зее Леонида Лапцуя познакомился
с ненецкими шахматами. Игра на-
зывается «Тебко». Она появилась
у ненцев в конце девятнадцатого
века. По сути, головоломка получи-
ла сразу четыре названия: ненецкие
шахматы, шашки, сиив си – семи-
дырка и тебко – гвоздик, малень-
кие деревянные штыри, которыми
«Ямальский меридиан» № 7. Июль 2019 г.
Виктория Пырирко,
фото: из архива Начии Гизатулиной, Аллина Яковлева
Нумасты ёнтапсайт
Необходимо сначала разобрать «кубик», а потом придать ему
изначальную форму. Самой лёгкой считается вариант голово-
ломки из шести палочек, сложной – из девяти палочек.