Что же является орудием в информационных войнах? Орудие – это воздействующая на сознание человека информация, которая влияет на « корректировку » картины мира. Для чего это необходимо? Безусловно, для достижения определенных целей, поставленных заинтересованной, воздействующей стороной.
Информационные войны отличаются тем, что не физически уничтожают противника, а подавляют его морально, постепенно сведя « на нет » этнические культурные традиции. Ярким примером и результатом являются сегодня так называемые « цветные » революции. Разжигание внутригосударственных и внешнеполитических конфликтов посредством представления той или иной информации в « нужном » свете – основное « оружие » в информационных войнах. Понятие « война », неизбежно связано с понятием « агрессия ». Сегодня мы говорим об агрессии информационной. Прежде всего мы наблюдаем колоссальный переизбыток информации, и здесь можно вернуться к вопросу умения делать выбор.
Огромна роль учебных заведений в процессе формирования информационно развитой личности. Формирование информационной культуры начинается с младенчества, но именно в школе, а затем и в иных учебных заведениях этот процесс приобретает конкретную форму и содержание. Мы стали свидетелями активно развивающегося дистанционного инклюзивного, образования. Современный человек имеет возможность заниматься качественным самообразованием. В этом процессе трудно переоценить роль всемирной глобальной сети – Интернет. При условии, что Интернет – это, прежде всего свобода информации, нельзя забывать, что это и отсутствие регулирования, информационного ценза.
Образование является надежным щитом, защищающим общество от информационной агрессии. Первейшей целью университетского курса дисциплины « Информатики и информационные технологии » является систематизация знаний о возможностях и особенностях применения информационных технологий, осознание сущности и значения информации в развитии современного общества. Приобретает огромную важность раздел курса « Информационная безопасность », где рассматриваются темы: информационная безопасность; виды и источники угроз в информационной сфере; угрозы и защита информации в информационных системах.
Наиболее эффективно формировать информационную культуру личности в образовании призван компетентностный подход. Информационно подготовленная, развитая личность – это человек, способный не просто жить в условиях глобальной информатизации, но и максимально раскрывающий свой интеллектуальный, творческий потенциал, грамотный специалист, умеющий сделать правильный выбор, в т. ч. применять и нестандартные решения, убежденный патриот.
Выделяют семь ключевых образовательных компетенций: учебно-познавательна; ценностно-смысловая; общекультурная; информационная; коммуникативная; социально-трудовая; личностного самосовершенствования.
Что сегодня важнее для развития личности молодого человека( культурная ориентация, мораль, нравственность, патриотизм) – всеобщая доступность информации, отрицание любых норм и рамок, или разумная информационная « фильтрация »- вопрос риторический. На информационных просторах легко потеряться. И часто, недостаток культурного развития, образования и делает возможным подмену истинных ценностей ложными. Информационные войны ведут битвы за историческую память. Огромный скоростной поток информации не дает современному молодому человеку времени на глубокое осмысление, сопоставление новой информации и той, что уже храниться в его « интеллектуальном багаже ».
Информационные войны современности – явление, многогранное, сложное, требующее глубокого научного исследования. Информатизация – это безграничные возможности, а сформированная информационная культура личности – умение эти возможности максимально использовать.
168