В основе модели технического образования заложен механизм интеграции содержания урочной , внеурочной и внеклассной деятельности обучающихся .
Интеграция урочной , внеурочной и внеклассной деятельности обеспечивает возможность показать обучающемуся единство образовательных результатов ( предметных , метапредметных и личностных ), приобретаемых на уроках , внеурочных занятиях , внеклассных мероприятиях . Планирование урочной , внеурочной и внеклассной деятельности представляет единую систему , направленную на обеспечение доступного качественного образования с ориентацией на его техническую составляющую : освоение современных средств обучения , развитие ИКТ-компетенций , раннюю ориентацию на профессии инженерно-технического профиля , востребованные на рынке труда города , региона , страны .
Внеурочная деятельность представляет замечательную возможность интеграции содержания образования учебных предметов , внеучебных , курсов
Так , например , программа внеурочной деятельности по робототехнике – прекрасная возможность показать единство знаний , приобретаемых на уроках физики , технологии , математики :
⋅ Технология – технологическая основа для сборки моделей , создания трехмерных конструкций ;
⋅ Физика – теоретическая основа для проведения экспериментов с помощью моделей , конструкций , создаваемых с помощью конструкторов LEGO EDUCATION « ПервоРобот »;
⋅ Математика – инструментарий для проведения измерений , считывания показаний , создания таблиц ( баз ) данных и их интерпретации ;
⋅ Информатика - ИК-основа для обработки и представления полученной информации . При этом огромное воспитательное значение имеет привлечение тьюторов из числа старшеклассников , имеющих опыт программирования , работы на высокотехнологическом оборудовании ( микрофрезерный станок PROXXON MF 70 , Токарный станок PROXXON PD 230 / E , Многофункциональный станок ROLAND MDX – 15 , 3D принтер Picaso 3D Builder ), имеющемся в лицее .
Это позволяет подростку учиться сотрудничать со взрослыми , перенимать их опыт , уважительно относиться друг к другу .
Неотъемлемой и немаловажной частью технического образования является предпрофильная подготовка , обеспечивающая широкий спектр ознакомительных мероприятий о востребованных на рынке труда профессиях , с обязательной актуализацией внимания обучающихся на профессиях инженерно-технического направления .
Решение данных задач в лицее обеспечивается за счет часов предпрофильной подготовки , выделенных в учебном плане ( 1 час в 8 классе , 2 часа в 9 классе ), а также плана проведения профориентационных экскурсий на предприятия города , учреждения культуры . Дает положительный эффект сотрудничество с учреждениями профессионального образования : три года