уточнению представлений об окружающем мире . В играх присутствуют все виды движений : бег , прыжки , метание [ 7 , с . 54-60 ].
С помощью народных подвижных игр мы осуществляем развитие двигательных качеств . Одновременно под влиянием игровых условий происходит совершенствование двигательных навыков . Кроме того , через игру физическая культура приобщает детей к культуре народа , ибо упражнения неразрывно связаны со считалками , присказками , прибаутками , песнями , элементами танца , национальными костюмами , преданиями и легендами – всем тем , что составляет богатство любого народа , его корни и истоки .
Применение игр , которые были рождены в культуре разных народов нашей многонациональной страны , является источником конструктивного межнационального сотрудничества . Это привело к пониманию культуры и традиций других народностей и к уменьшению фактов экстремизма [ 3 , с . 22-30 ].
Игровые задания несут в себе большой эмоциональный заряд , который является эффективным средством не только физического развития обучающихся , но и их духовного воспитания . Это происходит потому , что игровые задания позволяют с большим интересом выполнять как простые упражнения , так и сложные двигательные действия .
Использование национальных ( башкирских , хантыйских ) игр позволило повысить эффективность процесса физического воспитания и формирования личностных качеств у детей младшего школьного возраста .
Таким образом , новизна моего опыта заключается в преломлении уже известных технологий ( применение именно башкирских и хантыйских народных игр ), с целью развития физических качеств обучающихся , укрепления здоровья , развития интереса к спорту и в целенаправленном осознании ребенком себя как части мирового сообщества , для существования и прогресса которого необходимы мир , сотрудничество народов и уважение к многообразию их культур .
Особое внимание в основной образовательной программе федерального государственного образовательного стандарта уделяется духовнонравственному развитию личности учащегося , которое представляет собой процесс последовательного расширения и укрепления ценностно-смысловой сферы личности , развитие способности сознательно выстраивать отношение к себе , другим людям , обществу , государству , миру в целом на основе моральных норм и нравственных идеалов . Физическая культура также является наилучшим средством воспитания патриотизма , любви к Отечеству , вытекающая из сознания солидарности интересов граждан данного государства или членов данной нации , чувства привязанности к родине и родному народу проникнутые просвещенным пониманием умственных и нравственных потребностей народа .
Мы с вами граждане одного государства – Российской Федерации . Все вы прекрасно знаете , что в нашей стране , проживают люди множества разных национальностей и вероисповеданий . В Нижневартовске проживают люди 17 различных национальностей . К сожалению , с каждым годом в нашей стране увеличивается количество молодых людей , которые прикрываясь патриотическими идеями , разжигают вражду между представителями разных национальностей . Поэтому , я считаю , сегодня очень важно говорить и