школьников гражданского мировоззрения .
Воспитание патриотизма через краеведение — это многогранный и сложный процесс , который расширяет кругозор и развивает познавательные интересы учащихся , приобщает к творческой деятельности , формирует практические и интеллектуальные умения , повышает нравственность . Изучение родного края дает возможность привлечь учащихся к поисково-исследовательской работе , как на уроках , так и во внеклассной деятельности , с помощью учебных телекоммуникационных проектов . Методы и приемы на занятиях : диалоги , элементы дискуссий , игры-практикумы , проблемные ситуации , сюжетно-ролевые игры , конкурсы , викторины , беседы , коллективно-творческие дела .
Под учебным телекоммуникационным проектом 1 понимают совместную учебно-познавательную творческую или игровую деятельность учащихсяпартнеров , организованную на основе ресурсов информационнокоммуникационных технологий ( например , Интернет ), имеющую общую цель , согласованные методы и способы деятельности , и направленную на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы , значимой для участников проекта .
Основными целями телекоммуникационных проектов для обучающихся являются :
• получение навыков использования Интернет для поиска и отбора информации ;
• применение компьютерных технологий для подготовки информации в электронном виде для передачи остальным участникам ;
• получение опыта использования возможностей Интернет для обмена мнениями и опытом с другими группами участников , получения консультаций научного руководителя ;
• получение опыта исследований , работы с источниками информации ;
• приобретение опыта работы " в команде " ( планирование , распределение функций , взаимопомощь и взаимоконтроль ).
Проектная деятельность позволяет изучить материал , выходящий за пределы учебной программы , используя наиболее полную информацию как из традиционных источников ( книги , словари , энциклопедии ), так и из сети Интернет . При этом учащиеся обучаются работе в Сети , поиску информации , использованию различных поисковых систем . В процессе работы над проектом происходит не просто накопление знаний , но и их творческое осмысливание .
По-нашему мнению , к видам телекоммуникационных проектов , которые способствуют формированию чувства патриотизма , любви к малой родине , бережного отношения к своему городу относятся : экскурсия , виртуальная экскурсия , учебный проект , исследовательский проект , web-конференция , викторина , киновечер , круглый стол , фотокросс . Рассмотрим каждый из выше
. 6
1 Телекоммуникационные проекты и их специфика . Бухаркина М . Ю ./ В сб .
Телекоммуникация в учебно-воспитательном процессе в школе : Метод . рек ./ Под редакцией Е . С . Полат — М- , 1993 . - с . 33-46