Методика Задания ЕГЭ по биологии. Часть C. | Page 3

15 . Почему вспашка улучшает условия жизни культурных растений ?
ОТВЕТ : Помогает уничтожению сорняков , ослабляет конкуренцию с другими культурными растениями , улучшает снабжение водой и минеральными веществами , поступление кислорода к корням . 16 . Как человек использует плесневые грибы ?
ОТВЕТ : Специально выращивая , получает из них витамины , антибиотики ( пенициллин ), применяет некоторых при приготовлении сыров . 17 . Почему почву в лесопосадках заселяют микоризными грибами ?
ОТВЕТ : Молодые деревья вступают в симбиоз с грибами : мицелии грибов , оплетая корни растений , дают им воду и соли , что улучшает рост деревьев , они легче переносят засуху . 18 . Какова функция хлорофилла в растительной клетке ?
ОТВЕТ : Поглощают энергию света и преобразуют его энергию в химическую энергию органических веществ . 19 . Почему клубни картофеля при долгой варке становятся рассыпчатыми ?
ОТВЕТ : При варке разрушается межклеточное вещество , связывающее клетки . 20 . Почему при оттаивании замороженных яблок выделяется сладковатый сок ? ОТВЕТ : При замораживании разрушаются клетки , и при оттаивании вытекает из вакуолей клеточный сок . 21 . Докажите , что корневище растений является видоизмененным побегом . ОТВЕТ : Побег состоит из стебля , листьев , узлов , почек . Корневище имеет узлы , в которых находятся рудиментарные листья и почки , на верхушке находится верхушечная почка , определяющая рост побега . Внутреннее анатомическое строение корневища сходно со стеблем . От корневища отходят придаточные корни . Все это доказывает , что корневище – это видоизмененный побег . 22 . Какие особенности псилофитов позволили им первыми освоить сушу ? Ответ обоснуйте . ОТВЕТ : Появление покровной ткани – эпидермиса с устьицами для защиты от испарения . Появление слаборазвитой проводящей системы для транспорта веществ . Появление механической ткани для выполнения опорной функции . Наличие ризоидов для закрепления в почве . 23 . В чем сходство и различие плодов растений семейства Мотыльковых ( Бобовых ) и Крестоцветных ( Капустных )? ОТВЕТ : Мотыльковые имеют плод боб , а Крестоцветные – стручок или стручочек . Сходства : боб и стручок ( стручочек ) – сухие многосемянные вскрывающиеся плоды . Различия : семена внутри боба лежат на створках , а в стручке – на пленчатой перегородке . 24 . В чем сходство и различие плодов растений семейств Злаковых и Сложноцветных ? ОТВЕТ : Сходства : у них односемянные невскрывающиеся плоды . Различия : у злаковых плод – зерновка , а у сложноцветных – семянка . У зерновки семенная кожура срастается с околоплодником , а у семянки семя лежит свободно , плоды могут иметь хохолки , парашютики , прицепки . 25 . Ученик в ответе указал , что растения семейства Мотыльковых ( Бобовых ) имеют правильный пятичленный цветок , мочковатую корневую систему и плод стручок . Найдите ошибки в этом ответе и прокомментируйте их . ОТВЕТ : Цветок Мотыльковых пятичленный , неправильный : непарный лепесток – парус , парные – весла и сросшиеся – лодочка . Корневая система стержневая , так как это семейство относится к классу Двудольных . Плод боб , а не стручок . 26 . Какие приспособления имеют растения к жизни в засушливых условиях ? ОТВЕТ : Корневая система растений глубоко проникает в почву , достигает до грунтовых вод или располагается в поверхностном слое почвы широким радиусом для
3