Методика Задания ЕГЭ по биологии. Часть C. | Page 4

максимального запасания в период дождей . У некоторых растений вода запасается в листьях , стеблях и других органах . Листья покрыты восковым налетом , опушены или видоизменены в колючки или иголки . 27 . Объясните , почему при посеве мелких семян на большую глубину проростки не развиваются ? ОТВЕТ : Мелкие семена содержат мало питательных веществ , которых недостаточно для того , чтобы проросток достиг поверхности почвы . 28 . Какие особенности плода – костянки обеспечивают распространение семян многих представителей растений семейства Розоцветные ? ОТВЕТ : Костянка - односемянный плод с яркоокрашенной сочной мякотью , чем привлекает животных . Костянки поедаются птицами и млекопитающими , при этом семена , покрытые одревесневшей частью околоплодника , не перевариваются в пищеварительном канале и удаляются с пометом наружу . 29 . Каково значение различных цветков в соцветиях растений семейства Сложноцветные ? ОТВЕТ : трубчатые и язычковые- для образования семян ( располагаются в центре ), воронковидные и ложноязычовые - для привлечения насекомых-опылителей ( располагаются по краям ). 30 . Цветки многих покрытосеменных растений опыляются насекомыми . Объясните , в чем проявляется взаимная польза перекрестного опыления для насекомых и растений ? ОТВЕТ : Польза для растений : увеличивается вероятность опыления и увеличения численности , приобретения потомством новых признаков , что ускоряет действие факторов эволюции . Польза для насекомых : растения являются источником пищи ( пыльца , нектар ) и убежищем . 31 . Садоводы при пикировке рассады капусты прищипывают верхушку главного корня , а при размножении кустов смородины используют стеблевые черенки , на которых развиваются придаточные корни . Оба этих цветковых растения относятся к классу двудольных . Объясните , какой тип корневой системы будет у капусты , выросшей из этой рассады , а какой — у смородины , выросшей из стеблевого черенка . ОТВЕТ : 1 ) Тип корневой системы исходно у капусты и смородины ( двудольных растений ) стержневой . 2 ) При пикировке капусты , после прищипки главный корень перестает расти в длину ( так как удаляются зоны деления роста ) и идет развитие боковых и придаточных корней . При укоренении стеблевых черенков смородины развиваются придаточные корни . Таким образом корневая система в обоих случаях станет сходна с мочковатой ( преимущественное развитие боковых и придаточных корней ) 32 . По каким тканям и как осуществляется транспорт веществ у покрытосеменных растений ? ОТВЕТ : Вода и минеральные вещества передвигаются по сосудам , органические вещества – по ситовидным трубкам луба . Вода и минеральные вещества передвигаются за счет сил корневого давления и сосущей силы , возникающей при испарении воды , а органические вещества – за счет разницы концентрации и давления . 33 . Почему вспашка почвы улучшает условия жизни культурных растений ? ОТВЕТ : Вспашка увеличивает количество кислорода в почве , рыхлая почва лучше впитывает влагу , при вспашке уничтожаются сорняки . 34 . Назовите не менее 3-х особенностей наземных растений , которые позволили им первыми освоить сушу . Ответ обоснуйте . ОТВЕТ : 1 ) возникновение покровной ткани – эпидермиса с устьицами , способствующей защите от испарения ; 2 ) появление слабо развитой проводящей системы , обеспечивающей
4