Актуальные проблемы современного образования в регионах : материалы Всероссийской научной конференции / Под ред . Ж . И . Бушевой . – Сургут , 2015
края , тем более , что дети постоянно задают им вопросы . А так же , участие в праздниках и играх и в подготовке к ним , выполнение домашних заданий , создание совместных проектов . Этот вид совместной деятельности предусматривает привлечение родителей к сотрудничеству с детьми и помогает в развитии творческих способностей .
Таким образом , мы считаем , что приобщение к народным традициям особенно значимо в дошкольные годы . Ребенок является будущим полноправным членом социума , ему предстоит осваивать , сохранять , развивать и передавать дальше культурное наследие этноса через включение в культуру и социальную активность .
Г . А . Волкова 1 , Ж . И . Бушева 2 МБОУ лицей № 1 1 , ГБОУ ВПО « Сургутский государственный университет ХМАО-Югры » 2 , г . Сургут , Россия
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ( НА ПРИМЕРЕ МБОУ ЛИЦЕЙ № 1 ГОРОДА СУРГУТА )
Актуальность . Федеральное законодательство трактует дополнительное образование как разновидность образования , направленную на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека . Согласно требованиям к общему образованию , обучение по дополнительным образовательным программам в школе , направлено на формирование и развитие творческих способностей обучающихся ; удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном , художественно-эстетическом , нравственном и интеллектуальном развитии , а также в занятиях физической культурой и спортом .
Одним из подвидов данного направления является туристско-краеведческая дополнительная образовательная деятельность , которая позволяет обучающимся проявлять организаторские способности , найти свое место в коллективе сверстников . Занятия спортивным туризмом представляют собой эффективное средство физического оздоровления , воспитания и развития подростков , так как воспитание , обучение и развитие происходит в процессе организации коллективной жизни и активной деятельности обучающихся в естественных природных условиях , что особенно важно в условиях всё возрастающей гиподинамии школьников с её негативными последствиями .
Предмет исследования – процесс дополнительного образования в рамках физической культуры школьников .
Объект исследования – организационно-методические условия проведения дополнительных физкультурно-оздоровительных занятий по спортивному туризму .
Цель исследования – посредством проведения дополнительной физкультурно-оздоровительной деятельности через занятия спортивным туризмом , укреплять здоровье , повышать показатели физического развития и физической подготовленности , соответствующие возрастным особенностям учащегося . Задачи исследований : 1 . В рамках актуальности темы исследования проанализировать научную и учебно-методическую литературу .
2 . Определить организационно-методические условия дополнительного образования школьников в рамках физической культуры .
3 . Провести тестирование показателей физического развития , физической и функциональной подготовленности дополнительно занимающихся спортивным
4