Актуальные проблемы современного образования в регионах : материалы Всероссийской научной конференции / Под ред . Ж . И . Бушевой . – Сургут , 2015
М . В . Белянина МБДОУ № 1 « Серебряное Копытце », г . Сургут »
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА
Сегодня проблема приобщения детей к народной культуре приобрела особую актуальность . В настоящее время активизируется движение в защиту национальных культур в процессе возрождения многих обычаев и обрядов , традиций коренных народов крайнего Севера , решаются вопросы ознакомления с ними разных категорий населения , среди которых особое место занимают дети .
Наиболее простой путь – это непосредственное ознакомление детей с носителями исторических традиций народной культуры , в качестве которых выступают прикладное искусство , фольклор , игры , обычаи и другие средства в том виде , в каком они сохранились сегодня или же бытовали некогда .
Давно доказан величайший потенциал народной культуры в развитии творческих способностей у детей дошкольного возраста .
При ознакомлении и приобщении дошкольников к народной культуре ханты и манси важную роль играют различные виды деятельности . Особенности работы с использованием этнокультурного компонента , как средства развития творческих способностей у дошкольников заключаются в планомерном расширении знаний о культуре и традициях коренных народов Севера , обогащении развивающей среды , интеграции всех видов детской деятельности и обязательном взаимодействии с родителями воспитанников .
Для решения поставленных задач мы используем все разнообразие форм и методов , способствующих развитию и обогащению знаний каждого ребенка . Наиболее оптимальными формами работы , сочетающими в себе различные методы работы с дошкольниками , на наш взгляд , являются беседы , дидактические , подвижные и народные игры , занятия художественным ручным трудом , так как именно они в наибольшей степени способствуют развитию творческих способностей детей .
С целью оптимизации процесса развития творческих способностей у детей в нашем дошкольном учреждении созданы уголки национальной культуры и быта народов ханты и манси .
В своей работе мы широко используем фольклор народов ханты и манси . Хантыйские и мансийские сказки и песни мы используем как активное средство развития творческих способностей детей . Процесс ознакомления с произведениями фольклора осуществляется нами в различных формах : чтение , пересказ , театрализация , праздники , занятия ручным трудом .
На всех возрастных этапах с целью развития творческих способностей детей мы используем также иллюстративный материал , предметы прикладного и декоративного искусства народов ханты и манси .
В процессе решения задач развития творческих способностей у детей с использование этнокультуры народов Югры , нами ведется активная работа с родителями , где можно выделить несколько направлений взаимодействия . Одним из направлений является – просвещение родителей , в том числе и по вопросам формирования представлений о культуре народов Югры . Информацию взрослые получают на родительских собраниях , в процессе посещения музея и т . д .
Другое направление предполагает совместную деятельность с детьми и включает в себя участие в походах , экскурсиях , в том числе в этнографический центр . Совместные экскурсии стимулируют интерес родителей к истории нашего
3