ИГРАЕМ И РАЗВИВАЕМСЯ c SEBICO Программа для детского конструктора SEBICO | Page 10

устанавливает пространственное расположение этих частей относи-
тельно друг друга;
- старается самостоятельно измерять постройки (по высоте, дли-
не и ширине);
- старается располагать детали конструктора по схеме;
- может после игры аккуратно складывать детали в коробку.
Старшая группа(от 5 до 6 лет)
К концу года ребенок:
- устанавливает связь между создаваемыми постройками и тем,
что он видит в окружающей жизни;
- создает разнообразные конструкции по образцу;
- может выделить основные части и характерные детали конст-
рукций;
- старается проявлять самостоятельность, творчество, инициати-
ву, дружелюбие;
- называет все детали конструктора, умеет заменять одни детали
другими;
- старается на основе анализа образца находить конструктивные
решения и планировать создание собственной конструкции;
- может создавать различные по величине и конструкции по-
стройки одного и того же объекта;
- умеет строить по схеме, самостоятельно подбирает необходи-
мые детали конструктора
- может работать коллективно, объединять свои поделки в соот-
ветствии с общим замыслом, договариваться, кто какую часть рабо-
ты будет выполнять.
Подготовительная к школе группа(от 6 до 7 лет)
К концу года ребенок:
- видит конструкцию предмета и анализирует ее с учетом прак-
тического назначения;
- создает различные конструкции предмета в соответствии с его
назначением;
- создает модели из конструктора по рисунку, схеме и словесной
инструкции;
- владеет навыками коллективной работы: умеет распределять
обязанности, работать в соответствии с общим замыслом, не мешая
друг другу;
- определяет какие детали более всего подходят для постройки,
как их целесообразнее скомбинировать;
- умеет планировать процесс создания модели;
- умеет создавать конструкции, объединенные общей темой.
10