Журнал "Школа от "А" до "Я", № 1 | Page 61

Вывод: Сегодня на уроке мы будем развивать умения слышать мягкие согласные звуки в словах и писать слова с мягким знаком на конце и в середине слова. V. Работа по теме урока Учитель: Сегодня не случайно в начале урока мы вспоминали пословицы о Родине большой – нашей республике и о родине маленькой – месте, где мы родились. Как называется наш родной город? Правильно – Донецк. Мы уже много знаем о нашем городе. Представим, что мы отправляемся в виртуальное путешествие по Донецку. Чтобы побывать в нескольких местах сразу, мы распределились по группам. Куда отправится группа, узнаем, если перевернём фотографию и сможем определить по изображению объект путешествия. Каждая группа, опознав объект, должна назвать его и сказать несколько слов о нём. Группа, которая будет готова, определяет, кому предоставить слово. Сигналом готовности будут сомкнутые руки. На первый объект попробуем определить вместе. Слайд №3 Учащиеся: На слайде фото концертного зала Донецкой филармонии им.С.С. Прокофьева. Учитель: Представим, что мы в концертном зале присутствуем на фестивале патриотической песни о нашем шахтёрском крае. Физкультминутка Учитель: Выполняем движения под песню о Донецке. (Звучит аудиозапись песни «Шахтёрская лирическая». слова А. Лядова, музыка А. Флярковского) Учитель: Каждой группе предоставляется возможность назвать свой объект и рассказать о нём. Слайд №4 Учащиеся: 1. Шахта имени А. Ф.Засядько расположена в Киевском районе рядом с нашей школой. Это очень большая, глубокая шахта. Шахтёры добывают под землёй уголь. Слайд №5 2. Цирк «Космос» - самый большой в Донбассе. Его любят дети и взрослые. Там выступают акробаты, клоуны и много разных животных. Ими управляют дрессировщики. Слайд №6 3. Библиотека им. Крупской и детская библиотека им. Кирова. В них более 5 миллионов книг. Библиотекари работают не только в читальных залах, но и в хранилищах. Учитель: Дадим названия группам. Теперь каждая группа получает задание. От того, как дружно поработают «шахтёры», «дрессировщики» и «библиотекари», зависит оценка работы группы. Задание «шахтёрам»: