Журнал "Компетенции" "Компетенции" май-июнь 2014 | Page 17

Отсюда для меня выводятся следующие
критерии выбора тренера/тренинга:
1.Достаточный
профессионализм
тренера.
Этот критерий, на мой взгляд, крайне
индивидуален, просто потому что уровень
"достаточности" для каждого свой. Для
меня "достаточный профес-сионализм"
складывается
из
следующих
составляющих:
Тренер должен знать по нужной
мне теме больше меня, и я должна
точно знать, что он знает.
Т.е. еще до начала тренинга я должна
удостовериться, что он знает то, чего не
знаю я. Например, прочитать его статью
или книгу, и найти там несколько
новых/интересных
мыслей
или
идей...Или посмотреть какой-нибудь его
бесплатный и короткий мастер-класс, и
тоже чего-нибудь оттуда почерпнуть, чего
я раньше не знала.

"Компетенции" май-июнь 2014

Так, например, я как-то посмотрела
запись семинара Владимира Герасичева,
и
теперь
всем,
кто
интересуется
личностным ростом, его рекомендую.
Потому что для меня он обладает более
чем достаточным профессионализмом в
своей теме.
Еще одна составляющая профессионализма
- это
уровень
образованности.
Тренер должен иметь как минимум
средне-специальное образование, профильное тренерское образование (уметь
обучать взрослых людей) и писать без
о ш и б о к . Профильное тренерское для
меня говорит о том, что я спокойно могу
вести себя как обычный взрослый
участник, не боясь "обидеть" тренера или
стать причиной того, что он чего-то не
успел. Писать без ошибок - это мой
"пунктик". Орфографию и пунктуацию
все проходили еще в школе, и если т