ИСКРА
ИСКРА
Н А У К
18 А
1 / 2017
Наука вчера, сегодня, завтра например, стоит профессор Володарский, устраивавший настоящие шоу на лекциях по органической химии. Куда там современным эстрадным мастерам слова! И вообще, каждый настоящий преподаватель всегда настолько предан своему делу, что нежелание студента учиться воспринимает как личное оскорбление. Запомнилась фраза того же Володарского в связи с тем, что Новосибирск посещал дважды нобелевский лауреат Лайнус Полинг, который давал лекцию в ДК « Академия », а часть студентов вместо лекции по органической химии отправились смотреть на « живого нобелевского лауреата ». Фраза была такая: « Не понимаю, зачем студентам тратить свое время на что попало. Я рассказываю вещи существенно более небанальные и, главное, безусловно более полезные ». Таких примеров очень много, и подавляющее их большинство связано именно с преподавателями – яркими самобытными личностями, настоящими энтузиастами своего дела.
Сегодня университет нацелен на внедрение англоязычных программ, на создание и развитие системы привлечения талантливых учёных и преподавателей, в том числе из-за рубежа. Чем, по
Вашему мнению, НГУ может быть наиболее интересен зарубежным коллегам?
Мне кажется значительно более важным, чтобы НГУ стал более привлекательным именно для учащихся из-за рубежа, а не для уже состоявшихся ученых, хотя первое, отчасти, связано со вторым. Явные конкурентные преимущества НГУ перед многими российскими и зарубежными вузами это, во-первых, наличие по факту неразрывной связи образования и науки. Речь идет не только о том, что исследовательская работа, по крайней мере, на естественно-научных направлениях подготовки является очень весомой частью учебного процесса, но и о том, что практически все преподаватели – не профессиональные педагоги, а действующие исследователи. Вследствие этого обучающиеся получают знания практически из первоисточника – от людей, которые эти знания добывают. А неформальные контакты с этими людьми позволяют студенту найти свое уникальное место в будущей исследовательской работе. В этой связи университет способен создавать очень широкий спектр образовательных программ, нацеленных на наиболее актуальные( приоритетные) направления науки. С другой стороны, наличие в распоряжении
О научной кооперации и раскрепощённости ума