Великий переділ: Незвичайна історія Михайла Грушевського Velykyi_peredil_Nezvychaina_istoriia_Mykhaila_Hrus | Page 355
Розділ 6. Клас проти нації
ного діяча Юрія Шевельова (Шереха), який уперше познайомився з
працями Грушевського в Харкові у 1923-1924 році23. Одна з недавно
знайдених селянських хронік часів українізації показує, що «Ілюстро
вана історія» служила національним наративом, який давав змогу сіль
ським інтелектуалам 1920-х років контекстуалізовувати і націоналізову-
вати їхні сімейні історії. До революції ці селяни вважали себе хохлами
і не мали модерної національної ідентичности24. Уже згадувалося, що
ДПУ, очевидно розуміючи небезпеку, яку становили праці Грушевсько
го, зобов’язувало на місцях збирати інформацію про тих, хто цікавиться
«Історією України-Руси»25.
Завдання сконструювати совєтський марксистський наратив укра
їнської історії випало на долю одного з чільних ідеологів совєтського
режиму в Україні Матвія Яворського. Його іноді називали українським
Покровським, але, на відміну від московського колеґи, він не був ні
фаховим істориком, ні старим більшовиком: юрист за освітою, він фор
мально вступив у Комуністичну партію лише 1920 року. Яворський був
етнічним українцем. У Східну Україну він перебрався з Галичини, де за
кінчив Львівський університет (зокрема відвідував лекції Грушевського
з історії України) і на додаток до диплома юриста отримав докторат
з політології (1912). Під час Першої світової війни служив офіцером в
австро-угорській армії, 1918 року працював у складі австро-угорської
військової місії спершу при Центральній Раді, потім при гетьмані Павлі
Скоропадському. У комунізм Яворський «навернувся» 1919 року, готу
ючи об’єднання частин Української Галицької Армії з більшовиками.
Коли 1920 року галицькі стрільці пішли від більшовиків, він залишився
вірний більшовицьким поглядам і зостався з новими товаришами26.
Від самого початку його партійної кар’єри Яворського активно ви
користовували на «освітньому фронті» завдяки доброму академічному
вишколу. 1 919 року він відповідав за школу червоних старшин у Києві,
наступного року викладав у школі політичної грамоти в Казані. Восени
того самого року його перевели до Харкова, де він зробив освітню й
адміністративну кар’єру: викладав у ХІНО (Харківський інститут на
родної освіти) і центральній партійній школі (від 1922 року - Комуніс
тичний університет ім. Артема). Після заснування наприкінці 1922 року
українського Інституту марксизму почав працювати там у відділі істо
рії культури. У 1924-1929 роках Яворський був заступником керівника
Головнауки - управління, яке відповідало за наукову роботу по всій
Україні. На цій посаді він мав потужний вплив на розвиток гуманітар
23-11-349
353