БҚМУ Хабаршы №1-2019ж.
7. Батищева И.В. Концептуальные подходы к учебной инновационной
деятельности: на материале физической культуры студентов / Автореф...
канд.. пед. наук. Калининград, 2004. 24 с.
8. Пасишников А. А. Формирование личностной готовности к
инновационной профессиональной деятельности преподавателя физического
воспитания высшего учебного заведения / Автореф... канд.. пед. наук. Сургут,
2008. 24 с.
9. Лотоненко А.В. Педагогическая система формирования у
студенческой молодежи потребностей в физической культуре / Автореф. дис. ...
д-ра пед. наук. – Краснодар, 1998. – 39 с.
10. Кузнецова Е.Д. Формирование готовности будущего учителя
физической культуры к инновационной деятельности в школе / Автореф... канд..
пед. наук. Барнаул. 2002. 24 с.
11. Островская Н.И. Обновление содержания образования в Республике
Казахстан / Социальная сеть работников образования. – nsportal.ru
Пайдаланған уақыты: 10.09.2018 ж.
12. Образовательные инновации и проекты, критерии оценки их
эффективности
//
http://vuzlit.ru/558433/obrazovatelnye_innovatsii_proekty_kriterii_otsenki_effektivnost
i. Пайдаланған уақыты: 03.09.2018 ж.
Cайтбеков Н.Д., Ботагариев Т. А., Салов В.Ю.
СОСТОЯНИЕ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ
КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ-СТУДЕНТОВ К
ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В данной статье выявлены критерии и уровни готовности к реализации
инновационных технологий в физическом воспитании преподавателей
физической культуры и студентов - будущих специалистов и эффективность их
внедрения. Критериями готовности являются следующие: мотивационный,
когнитивно-операционный, креативный. Уровнями готовности к реализации
являются: низкий, достаточный, высокий. Среди уровней практической
подготовленности студентов-будущих выявлены: адаптивный; репродуктивный;
продуктивный; креативный.
Ключевые слова: критерии, уровни, готовность, реализация,
преподаватели физической культуры, студенты, инновационная, деятельность.
Seitbekov N.D., Botagariev T. A., Salov V.Y.
THE STATUS OF PREPAREDNESS OF TEACHERS OF PHYSICAL
CULTURE OF STUDENTS-FUTURE SPECIALISTS TO INNOVATIVE
ACTIVITY
In this article criteria and levels of readiness for implementation of the
innovation technologies in physical training of teachers of physical culture and students
- future specialists and efficiency of their introduction are revealed. Criteria of
readiness is the following: motivational; cognitive and operational; creative. Levels of
readiness for realization are: low, sufficient; high. Among levels of practical readiness
of students - future are revealed: adaptive; reproductive; productive; creative.
Keywords: criteria, levels, readiness, realization, teachers of physical culture,
students, the innovation, activity,
***
38