БҚМУ жаршысы - Вестник ЗКГУ БҚМУ жаршысы - Вестник ЗКГУ

БҚМУ Хабаршы №2-2019ж. Кесте 1 – Ақтөбе қаласы №19 ЖОББМ оқушыларының педагогикалық эксперимент жүргізілгенге дейінгі көрсеткіші Деңгейлер Бақылау тобы Эксперимент тобы Сапа Саны Сапа Саны Тану, түсіну 21% 5 19% 5 Қолдану 42% 10 50% 13 Талдау 33% 8 27% 7 Жинақтау 4% 1 4% 1 Анықтаушы эксперимент нәтижесiнің негізінде жасалған қорытындылар оқушылардың білім сапасын арттыру құралы ретiнде құрастыру шарттарын айқындауға және пайдалану әдiстемесiн жасауға мүмкiндiк бердi. 50% 40% 30% 20% 10% 0% 42% 21% 19% 50% 33% 27% 4% 4% Бақылау тобы Эксперимент тобы Сурет 1 – Педагогикалық экспериментке дейінгі көрсеткіш диаграммасы Проблемалық оқыту технологиясының талабы бойынша жаңа тақырыпты меңгеру үдерісі бірнеше кезеңдер мен негізгі бөлімнен тұрады. Әр кезеңнiң мақсаты «шағын мақсат», оның нәтижесi «аралық нәтиже»- деп қарастырылады. Американдық педагог-психолог ғалым Бенджамин Блум мұндай алты аралық нәтижелерге жеткізетін шағын мақсаттардың алтауын атайды. Кез-келген тақырыпты меңгерту мақсаты – тақырыпты толық меңгертуді көздейтін болса – онда түбегейлі нәтиже ең соңғы алтыншы нәтижеге тең болу керек [3]. Біздің ғылыми-зерттеу жұмыстарымызда дәлелденгендей, аралық мақсаттар реті: 1. білу; 2. түсіну; 3. талдау; 4. жинақтау; 5. қолдану; 6. баға беру жолдарымен жүзеге асырылады. 1. Білу мақсатына сәйкес Не? Қашан? Қай жылы? Қайда? ...құрылымы қандай? Аяқта т.с.с. Мысалы: А) Неліктен сол жақ қарынша қабырғасы қалыңдау болып келеді? – себебі, ол қанды тамырлардың бүкіл ұзындығы бойынша үлкен күшпен айдайды. Б) Неліктен жүрек үздіксіз және бүкіл өмір бойы қажусыз жұмыс істей алады? – жүрек жұмысы біздің санамыздан тыс, ол автоматты түрде жүреді. 2. «Түсіну» мақсатына жету үшін берілетін сұрақтар түрі: Неге? Неліктен? Себебі? түсіндір, бірнеше тәсілмен шеш, тексер т с.с. Мысалы: А) Неліктен тәтті сорпа дайындау үшін кесілген етті салқын суға, ал пісірілген ет дайындау үшін ірі кесектерді ыстық суға салу керек? Жауабы: Суды баяу қыздырғанда еттің құрамындағы экстрактивті заттар сорпаға өтеді. Сондықтан сорпа етке қарағанда тәттілеу болады. Ал етті 144

БҚМУ жаршысы - Вестник ЗКГУ БҚМУ жаршысы - Вестник ЗКГУ | Page 145