Магия
Ещё один очень важный момент для повышения эффективности в любой ситуа-
ции — построение алгоритмов. В качестве примера того, что я имею в виду: у меня
дома достаточно долго загружается компьютер, поэтому, приходя домой, я первым
делом иду и включаю компьютер. Пока он загружается, я успеваю сходить в туалет, что-
то взять из холодильника и т.д. Если бы я, наоборот, сначала шёл в туалет и на кухню, а
потом уже включал комп — мне потом бы пришлось ещё отдельно ждать, когда он за-
грузится, а так, если я выстроил правильную последовательность, у меня экономится
время и силы. Те промежутки, когда я ждал бы, когда случится какое-то событие (за-
грузится компьютер, сварится еда), я стараюсь заполнять чем-то ещё. От каждого тако-
го действия освобождается совсем немного времени, но в общей сложности набегает
достаточно, и потом, если мне это нужно, я освободившееся время могу потратить на
отдых, досуг или что-то ещё. То же самое касается и опозданий. Как правило, если
опоздал на пару минут, от этого ничего серьёзно не изменится. Но если мы приучаем
себя к тому, что «а, подумаешь, опоздал!», — в какой-то момент мы можем опоздать,
когда опаздывать ну никак нельзя. Самый очевидный момент — самолёт. Понятно, что
если мы на пять минут опоздали на самолёт, — мы потеряли огромную кучу времени,
денег и много чего ещё (возможно, репутацию). Если в остальных местах позволять се-
бе непунктуальность — мол, «а вот когда будет важно, туда я не опоздаю», — это при-
мерно как всю жизнь отказывать себе в том, чтобы поднимать гантели, а потом — «вот,
у меня олимпийское соревнование, подниму-ка я там штангу». Понятно, что ничего,
кроме проблем, от этого не будет. То же самое с пунктуальностью: пунктуальность —
это дисциплина. Дисциплина не в том смысле, что я кому-то обязан что-то сделать, а в
том, что disciplina — это обучение. Дисциплинированный — это не тот, кто делает то,
что полагается. Дисциплинированный — это тот, кто умеет эффективно осуществить
какое-то действие. Поэтому построение алгоритмов — что делать в первую очередь, а
что во вторую, — это очень важный дисциплинирующий момент. Вот один достаточно
показательных примеров: допустим, у меня задача купить что-то в магазине и доехать
на маршрутке до какого-то места. В каком порядке это сделать? Теоретически — мож-
но сначала что-то купить, потом пойти на остановку, сесть и доехать. А можно наобо-
рот: сесть, доехать, там купить — и дальше по своим делам. Какой порядок более эф-
фективен? Второй, так как в первом более возможно опоздание. Если я сначала пошёл
в магазин, то есть вероятность того, что именно в этот момент приедет нужный мне ав-
тобус. Соответственно, я пропущу его, жду ещё пятнадцать минут и опаздываю. Если вы
постоянно будете каждую последовательность действий отслеживать именно в таком
ключе, то, опять же, это очень быстро приведёт к увеличению вашей эффективности в
любых делах.
Ещё одна очень полезная техника — я называю её «деконструкция». Вы столкну-
лись с какой-то неприятной для вас ситуацией. Обычно в качестве примера я привожу
банальное «жена изменила», хотя тут может быть и «лицо кавказской национальности
нахамило в автобусе», и «дочь получила двойку по поведению», и что угодно ещё.
Обычно как: жена изменила — и тут сразу крики и всё такое. А когда мы запускаем де-
конструкцию, мы делаем вот что. Предположим, 1) жена 2) этой конкретной ночью 3)
пошла к любовнику, 4) сказав, что идёт в гости к подруге. И теперь мы берём эту ситуа-
цию и начинаем последовательно заменять одну составляющую на другую. 1) Жена 2)
этой ночью 3) пошла смотреть кино, 4) сказав, что идёт в гости к подруге. Мы будем к
146