Апокриф-117: июль 2017 (D5.3 e.n.)
минуты после пробуждения? Прежде всего, потому что это сразу активизирует вашу
мыследеятельность, направляет её в эффективное деловое русло. Может, это и не за-
менит физическую зарядку, но, во всяком случае , где-то сопоставимо с нею по своему
мобилизационному потенциалу: вместо того, чтобы вяло течь в сонном состоянии из
одной комнаты в другую, вы сразу начинаете действовать.
Следующий момент я обозначаю словом «проекты». У вас у всех есть какие-то
повседневные дела, которые — просто текучка, чтобы нормально функционировать. А
у кого-то из вас есть также «проекты» — то есть дела, которые вы начали достаточно
далеко и не планируете завершать в ближайшее время, но стараетесь в них вклады-
ваться и развивать их. Их надо постоянно поддерживать в рабочем режиме: у них нет
какого-то финального достижения (например, достроил дом — и всё, строить дом
больше не нужно, переходим к чему-то другому), и при наличии неограниченного сво-
бодного времени и прочих ресурсов вы будете развивать свой проект всегда. Чем
больше у вас таких «проектов», тем, грубо говоря, вы сильнее «пустили свои щупальца
в мир», тем больше вы изменяете мир в соответствии со своей Волей. Сейчас у меня
дочка пошла во второй класс, и меня очень радует, что в современной школьной про-
грамме есть специальная дисциплина «Проекты», где они учатся всему этому, пусть и
на очень детском уровне. Во всяком случае, они уже пытаются сделать что-то своё —
то, что отличает их от других. Не просто там — все решили одну задачку, а проявлять
какое-то собственное творчество для достижения собственных целей. Так что посмот-
рите, у кого есть такие «проекты». Посмотрите свои «щупальца» — кто насколько дале-
ко их закинул, у кого их насколько много. Если замечаете, что их нет, или мало, или что
они не очень длинные, — обращайте на это внимание и старайтесь выставлять в число
приоритетов собственные «проекты».
Одну из практик, которые я выработал для себя ещё лет в четырнадцать и, в об-
щем-то, успешно пожинаю плоды по сей день, я называю «объект и фон». Когда вы
идёте по улице, для вас из всего окружающего пространства есть предметы, которые
реально взаимодействуют или могут с вами взаимодействовать, — а есть объекты, ко-
торые для вас особого значения не имеют. Например, еду я на велосипеде. Для меня
важен велосипед, для меня важна дорога, для меня важны пешеходы, машины и неко-
торые ещё детали. Как я объяснял дочке, когда она училась кататься: «Если над твоей
головой внезапно пролетят розовые птеродактили, для тебя они не должны играть со-
вершенно никакой роли». Понятно, что это касается не только продвижения по улице,
но и любого процесса, в котором вы задействованы. Очень часто у людей бывает, что
он моет посуду — отвлёкся поговорить — перестал мыть посуду. Потом кто-то позвал
— и забыл выключить воду или что-то ещё. А вот если вы в голове обозначили для себя
важные объекты — «вот в этом процессе для меня важно то-то, то-то и то-то», — вы
будете меньше отвлекаться на постороннее и более эффективно займётесь своим де-
лом, чем бы вы ни занимались. Я уже говорил, что сейчас буду говорить банальности, и
то, что есть объекты, а есть фон, — это банальная, очевидная вещь. Но, опять же, она
хоть и очевидная, но у большинства она очевидна как раз в формате «фона», и пока вы
не переведёте её в категорию «объект» и не начинаете практиковать при каждой ситу-
ации, она для вас бесполезна, как бы ни была очевидна.
145